必修四哲学7.1

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1、班级姓名第7课第1课时使用时间课题：第七课第一框世界是普遍联系的A组（必做题）知识梳理易混易错（一）联系的普遍性1、联系的含义，就是之间以及之间的、、。2、表现：（1）世界上一切事物都与有着这样或那样的联系。（2）每一事物内部的各个______、_______之间是相互联系的。（3）是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。３、要求：（二）联系的客观性1、含义：联系是事物本身所，不以人的意志为转移。2、类别就其与实践的关系来说，可以分为和人为事物的联系。3、要求:。（三）联系的多样性1、表现

2、：根据不同的角度，联系可分为直接联系和_______联系、_________联系和外部联系、_________联系和非本质联系、必然联系和_________联系等。2、要求:。物质世界的普遍联系要求我们用_________看问题，特别是要正确认识和处理________的辩证关系，掌握_________的方法。1、任何事物都处在联系之中（）2、世界上任何两个事物之间都有联系（）3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的（）4、人能够改变事物之间的联系，说明联系具有主观性，以人的意志为转移。（

3、）          【合作探究】探究一：判断下列说法是否正确并说明理由（1）事物是普遍联系的，因此任何两个事物都存在相互联系。（2）事物的联系是客观的，因此我们在联系面前无能为力探究二：4判断下列联系属于哪种联系形式？鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。直接联系城门失火，殃及池鱼。间接联系唇亡齿寒。内部联系和外部联系时势造英雄。必然联系和偶然联系一分耕耘，一分收获。因果联系牵一发而动全身。整体和部分一着不慎，满盘皆输。整体和部分“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”本质联系和非本质联系B组（选做

4、题）1、事物联系的普遍性，主要表现在（   ）①任何事物的内部各个部分、要素、环节是相互联系的 ②任何事物都与周围的其他事物相互联系着 ③整个世界是一个相互联系的统一整体 ④世界上任何两个事物之间都存在着联系A.①②③    B.①②④     C.①③④    D.②③④2.唯物辩证法所说的普遍联系是指（）A、世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着B、世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着C、任何事物之间都是互相影响、互相作用的D、事物是普遍联系的，想怎么联系就怎么联系3

5、.“开车时打开空调油耗会增加”，这是很多开车人坚信的“真理”。其实，这一理论并不完全正确。有关专家表示，在气温适宜、时速小于60公里时，通过开窗通风会比打开空调更省油，但当时速高于80公里时，开窗会增加车辆风阻，此时，关窗开着空调反而更为省油。这反映了（）A.联系的条件性B.联系的普遍性C.联系的主观随意性D.联系的不可改变性4.2014年是农历马年，为了祈盼在马年顺利，网友们发起了“马上有钱”的祝福，他们在各种各样的“马”上放钱，寓意“马上有钱”。这固然包含着人们的美好愿景，但也大多含有附会的成

6、分。这是因为（）A.联系具有多样性B.人们可以建立新的联系C.联系具有客观性D.事物固有联系不可改变5.互联网改变着世界,也改变着我们的生活。人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物,并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论,各抒己见。这说明（）A．世界上的任何事物之间都存在着直接联系B．人们可以任意改变事物之间的联系C．人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系4D．事物的联系复杂多样,人们无法具体把握6.2100多年前，张骞两次出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路”，2000多年前，

7、中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。同样新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出（）A．人们可根据自己主观需要建立新的联系B．联系方式会随着时间的变化而变化C．只要加强联系，就能够促进事物的发展D．事物间的联系具有条件性和多样性7．美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和贮藏

8、库。这段话告诉我们（）①自然界是客观的，人不能违背自然的客观性  ②要正确对待联系的客观性 ③在把握事物时不能仅看到那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系④事物之间存在着相互影响、相互制约的关系A．①   B．①②   C．①②③     D．①②③④8、宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们 （）A.事物之间都是有联系的     B.自在事物的联系是客观的 C.事物的联系是多样化的     D.人