必修二专题五（二）2

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1、学案导学，分层互动镇江二中高三历史学科学案必修二专题五走向世界的资本主义市场编制人：李家明审核人：储德生2013.10.22第二课时【学习目标】两次工业革命第一次工业革命；第二次工业革命；两次工业革命与世界市场的形成。【课前预习】基础知识填空：三、两次工业革命1、第一次工业革命(1)开始:时间_____________地点___________最早开始部门_______________英国首先开始工业革命的条件：_______________________为工业革命提供了资金来源，也扩大了海外市场；_________的进行，为工业革命提

2、供了劳动力资源并促进国内市场的扩大；________的发展使技术改革和机器发明的条件成熟；__________________的确立，成为工业革命的政治保障。(2)发明创造①科技发明：棉纺织业：动力方面重要的发明:交通运输:②管理制度:英国最早确立了新的生产组织管理形式——制度2、第二次工业革命(1)开始条件：欧美主要国家确立_______________________，为第二次工业革命提供了前提；第一次工业革命大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金；_______________直接推动了第二次工业革命的兴起。时间:，

3、两个发源地和中心：开始的标志：(2)发明创造：①科技发明:能源方面最重要的发明：交通方面:石油化工:通讯:②生产组织形式:伴随工业的大发展，生产和资本高度集中,产生了_____________。现代意义上的_______日渐成为工商业组织的支配形式。③融资新方式的出现:1863年在美国的纽约出现了______________________________.3、两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响：工业革命为世界市场的形成奠定了雄厚的物质基础和先进的技术基础。19世纪中后期，一个以欧美国家为主导的世界市场基本形成。6学案导学，分层互动

4、镇江二中高三历史学科学案第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化的发展趋势，从而推动了世界市场的进一步发展，至19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。热身预习题：1、全球因焚烧矿物燃料而释放出的以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应必然导致全球气候变暖。这种现象的出现起始于A．经典力学体系的形成B．蒸汽机的大量使用C．发电机等发明的出现D．人类对核能的利用2、1831年，英国出版的《机器的成绩》一书中写道：两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子。……现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。造成这一现象的主要原因是A．殖民

5、扩张和掠夺B．电力的广泛应用C．工业革命的进行D．垄断组织的形成3、19世纪，工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。下列各项中，体现了这一进步趋势的是A.英国责任内阁制的形成B.1832年英国议会改革C.美国联邦共和体制的建立D.法德两国君主立宪政体的确立4、有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是A．殖民扩张B．资本输出C．文化传播D．工业革命5、从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企

6、业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明A．军国主义政策推动了生产集中B．能源革新成为生产集中的主要动力C．生产集中有利于新兴工业的发展D．生产集中根本改变了轻重工业比例6、某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突7、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家

7、，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国【学习过程】步骤一：订正预习步骤二：建构知识体系（学法指导：依据学习目标，建构本节知识的整体框架）____________________（世界市场雏形出现）_____________________（世界市场形成的主要途径）走向世界的资本主义市场___________________（世界市场初步形成）_________________

8、（世界市场最终形成）6学案导学，分层互动镇江二中高三历史学科学案步骤三：重难点突破【问题探究】两次工业革命之比较第一次工业革命第二次工业革命历史条件海外殖民扩张与掠夺；圈地运动；手工工场的发展