11(二)化学基本概念和基本理论

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1、1.1（二）化学基本概念和基本理论学校余杭高级中学姓名考试说明（二）—1—（1）：了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。教学指导意见教材说明复习建议说出分子、原子、离子的概念；根据符号辨认分子、原子、离子；能举例说出常见的离子（包括络合离子、含氧酸根等）；备考习题（08上海卷）下列化学式既能表示物质的组成，又能表示物质的一个分子的是（）A．NaOHB．SiO2C．FeD．C3H8【答案】D【解析】本题考查考生对物质的基本微粒的概念的理解，同时也与物质的分类及晶体类型等知识点相结合，属于难度较低题。NaOH是离子晶体，

2、SiO2是原子晶体，Fe为金属晶体，它们均只表示物质的组成，不能表示物质的一个分子。答案：D考试说明（二）—1—（2）：理解物理变化与化学变化的区别与联系。教学指导意见教材说明复习建议学生能够知道两者的概念并能判断某个过程是物理变化还是化学变化，知道化学变化中伴随着物理变化。备考习题（08广东卷）在下列变化过程中，只发生物理变化的是（）A．荔枝酿酒B．酸雨侵蚀建筑物C．空气液化制取氮气D．生石灰遇水成为熟石灰【答案】C【解析】本题通过生产、生活中的一些现象考查学生对物理变化与化学变化的区别与联系的理解，难度较低。选项A中发生的化学

3、反应为C6H12O6催化剂2CH3CH2OH＋2CO2↑；选项B中酸雨中的主要成分之一为H2SO4，H2SO4能与许多建筑材料发生反应，如：钢铁等；选项C中空气通过液化，然后通过蒸发收集－195.8℃左右的物质即可得到N2，整过过程中无新的物质产生，只是物质状态的改变；选项D中发生的化学反应为：CaO＋H2O===Ca(OH)2。考试说明（二）—1—（3）：理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。教学指导意见教材说明复习建议知道三组物质的概念；能够对一具体对象进行判断；能够成组成的角度对物质进行分类，画出概念图（包括

4、从属、并列、交叉关系）备考习题（08广东卷）某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是（）A．①②③④B．①②⑤⑥C．③⑤⑥⑦D．①③④⑦【答案】D【解析】本题综合考查了中学阶段一些常见的物质的属类、俗名以及再生能源、合金、胶体等基本概念，在考查基本概念的同时也考查了考生对生活中常见物质的综合认识、辨别能力。1.显然正确；2.沼气属于可

5、再生资源。水煤气由炽热的煤同水蒸气反应制得，而煤为不再生资源，所以水煤气为不可再生资源，故错误；3.冰为固态水，干冰为固态CO2，均为纯净物和化合物，正确；4.显然正确。5.盐酸和食醋为混合物，不是化合物，错误；6.纯碱为Na2CO3不是碱，错误；7.豆浆和雾都能发生丁达尔现象，均属于胶体，正确。考试说明（二）—1—（4）：理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。教学指导意见教材说明复习建议知道酸、碱、盐、氧化物的概念并对某一化学式进行判断；能用方程式归纳出酸、碱、盐、氧化物的通性；备考习题下列物质间的转化可由一步反应完成的是A

6、.SiO2→H2SiO3B.Cu(OH)2→Fe(OH)2C.CaCO3→Na2CO3D.Cu→Cu(NO3)2【答案】D【解析】本题考查各类物质间的相互转化，就要求对各类物质的性质熟悉，尤其要注意分析物质间转化的条件，难度较难。A选项考查酸性氧化物转化为酸，应按酸性氧化物+水→酸的反应形式直接转化，但SiO2不能溶于水；B选项由碱制取新碱，应按碱+盐→新碱+新盐，但Cu(OH)2难溶于水；同理，CaCO3也难溶于水，所以也不行；D选项中由金属制盐，应按金属+酸→盐+氢气（强氧化性酸则产生其他气体），或金属+盐→新金属+新盐，铜可

7、与硝酸或AgNO3反应。考试说明（二）—2—（1）：熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。（二）—2—（2）：熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式，或根据化学式判断化合价。（二）—2—（3）：掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。教学指导意见教材说明复习建议熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。熟悉常见元素的化合价；能根据化合价正确书写化学式，或根据化学式判断化合价。（常见元素，非金属：C、H、O、N、S、Cl、Si、Br、I金属：Na、Mg、Al、Fe、Cu）掌握简单常见单质

8、、化合物的电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。备考习题（08上海卷）化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列有关化学用语正确的是（）【答案】BCOO【解析】：本题主要考查对电子式、原子结构式、结构简式等表示方法。CO2的中的