小学基础教育调研

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1、小学调研提纲（一）、教师情况1、总人数：2、在岗人数（1）在编人数：（2）代课人数：A、购买“五险一金”人数：B、未购买“五险一金”人数：3、年龄结构：（1）30岁以下人数；（2）31—40岁人数；（3）41—50岁人数；（4）50—60岁人数。4、幼教学历结构：（1）具备幼教学历人数；（2）不具备幼教学历人数。5、小学、初中、高中教师学历结构：（1）中师以下人数；（2）中师人数；（3）大专人数；（4）本科人数；（5）研究生人数。6、学科结构（各学科人数）。语文：数学：英语：体育：音乐：美术：品生（品社）：信息：安全：科学：7、被外系统借用人数。8、在册外出务工人数。9、

2、在册因病不能上岗人数。（二）职工情况1、总人数；2、退休人数；3、在岗人数。（1）在编人数；（2）合同工人数：A、购买“五险一金”人数；B、未购买“五险一金”人数。4、外出务工人数。5、因病不能上岗人数。6、生职比。7、存在的突出问题与建议。这些合同工以前的“五险一金”没有买，现在补上学校又没有钱。（这是以前云路中学时遗留下来的问题。）（三）学生情况1、学生人数；2、入学率；3、失学率；4、随亲外出就读数及比率；5、2014—2020年随人口出生变化可能带来的生源变化预测；预测：农村的第二胎及单独政策开发，生源可能有小幅上升。6、存在的突出问题及建议。留守学生较多，父母离

3、异的学生在增加，这些学生缺乏父母关爱和管教，期待政府部门指导解决。（四）学校班子情况1、班子成员组成情况；2、班子成员分工及任课情况；3、教职工、学生满意度；4、存在的突出问题与建议。（五）学校建设情况1、校舍达标情况；基本达标2、功能教室达标情况；未达标（只有一间实验室）3、寝室达标情况；基本达标4、食堂达标情况；食堂小了，摆不下就餐的桌椅5、厕所达标情况：已达标6、运动场达标情况。未达标（没有硬化和塑化）7、生均校园面积；基本达标8、存在的突出问题与建议。（六）装备情况1、实验室达标情况；基本达标2、图书室（馆）达标情况；未达标3、体育设施达标情况；基本达标4、远程教

4、育及电教设备达标情况；未达标5、存在的突出问题与建议。（七）教育质量情况1、德育工作在全市或全县占位情况；2、体育工作在全市或全县占位情况；3、艺术工作在全市或全县占位情况；4、教学质量在全市或全县占位情况（以市调考和高考成绩为准）；5、存在的突出问题与建议。1、收入情况；2、支出情况；3、经费运转情况；4、债务情况；5、形成债务的主要原因；6、存在的突出问题及建议。（九）安全情况1、D级危房面积；2、食品安全情况及主要隐患；3、交通安全情况及主要隐患；4、治安情况及主要隐患；5、学生突发疾病情况及主要隐患；6、存在的突出问题与建议。（十）办学环境情况1、财政经费支持情况

5、；2、相关职能部门执法和收费情况；3、非法办学、办园和非法举办培训机构情况；4、学校周边环境治安情况；5、存在的突出问题及建议。