寓言二则复习

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1、华阳中学国庆作业寓言两则一、解释下列加点的字郑人有欲置履者（）先自度其足（）而置之其坐（）（）至之市，而忘操之（）（）（）乃曰：“吾忘持度。”（）（）反归取之（）及反，市罢（）遂不得履（）何不试之以足？（）宁信度，无自信也。（）其剑自舟中坠于水（）遽契其舟（）（）（）是吾剑之所从坠（）求剑若此，不亦惑乎（）（）二、翻译1.至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”2.人曰：“何不试之以足？”3.宁信度，无自信也。4.遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”5.舟止，从其所契者入水求之。6.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！幼时记趣一、解释下列加点的字余忆童稚时明察秋毫见藐小

2、微物，故时有物外之趣。私拟作群鹤舞空。心之所向昂首观之项为之强徐喷以烟，使其冲烟飞鸣怡然称快不觉呀然惊恐常蹲其身以土砾凸者为邱凹者为壑观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也余年幼，方出神鞭数十，驱之别院一、翻译夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。比较阅读【甲】一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔

3、山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【乙】妙法插花余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效?”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?”余喜，如其法行之，见者无不称绝：求之闺中⑤，今恐未必有此会心者矣。(选自《浮生六记》)【注释】①芸：人名，作者之妻陈芸。②盍(hé)：何不，表示反问或疑问。

4、③踯躅(zhízhú)：徘徊，文中指虫子不停地跳动。④作俑(yǒng)：本谓制作用于殉葬的偈象，后比喻倡导做不好的事为“作俑”。⑤闺(guī)中：特指女子所住的地方。闺，旧时指女子居住的内室。1.请给（甲）段文字你拟一个小标题：（2分）2.解释加点词的意思。（4分）⑴方出神⑵鞭数十⑶焉能仿效⑷用细丝扣虫项系花草间3.下面各项加点字的意思完全相同的两项是（　　　）（　　　　）（4分）ＡB以丛草为林　　拔山倒树而来D何不试之以足　　舟已行矣，而剑不行C又留蚊于素帐中　　　　　　使其冲烟飞鸣Ｅ　于花台小草丛杂处　先自度其足忽有庞然大物不觉呀然惊恐。4．翻译句子。（4分）⑴舌一吐而二

5、虫尽为所吞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵余喜，如其法行之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．选文中“以针刺死”昆虫与【甲】文中的做法相似，目的却不同，试对这两种做法做出评价。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________默写。（1）潮平两岸阔，  

6、  。（2）为者常成，。（3）_________________，铜雀春深锁二乔。（4），万紫千红总是春。（5）梅雪争春未肯降，。（6）江山代有才人出，。（7）然而当初她的芽儿，，。（8），雪却输梅一段香。（9）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。（10）舟已行矣，而剑不行，，。　　（11），，萧萧暮雨子规啼。　　（12），自将磨洗认前朝。　　（13），归雁洛阳边。积累读书名言：书读百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈读书破万卷，下笔如有神。——杜甫少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。——颜真卿书犹药也，善读之可以医愚。——刘向生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里

7、没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?2.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。3.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。4.你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中哪几个词用得最好？请说出理由。5.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）A这首诗以对偶句开头，既不