大班音乐活动《兰花草》教案

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1、大班音乐活动：《兰花草》活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗？2、（点击PPT：兰花草）今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的？4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知

2、道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗？2、好！今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。4、（播放《兰花草》）这首歌好听吗？5、（再听《兰花草》）这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊？6、（第三次聆听《兰花草》）接下来，老师再请小朋友听一听。不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点？三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。2、（出示谱曲）能看懂吗？能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗？3、（多种形式学唱）大家的表现真不错，下面我们一起来用好听的唱一唱吧！（

3、1）分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。（2）师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。（3）完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整学唱。4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢？（请个别幼儿来演唱）四、音乐表演1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗？2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。