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时间:2019-05-20
《钢琴背谱的记忆分析与操作训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中文摘要背谱是钢琴表演最基本的要求,只有背谱演奏才能更好地进行表演和创作。钢琴教学中,学习者的背谱能力存在很大差异,有人确实具有独特的天赋。但对绝大多数人来说,需要运用科学有效的背谱方法,持续地加强背谱训练,以形成较强的背谱能力。本文试图结合心理学的原理,探究钢琴背谱训练中的记忆理论,对背谱的四种主要记忆类型进行理论分析和对比阐释,找寻钢琴背谱合理有效的记忆方法,并将合理的记忆方法运用于背谱实践,从背谱练习和背谱表演两个层次,科学系统地指导背谱训练,从而更好地提高钢琴背谱的质量和学习者的背谱能力。关键词:背谱合理记忆操作训练二层次论Abst
2、ractRecitingmusicbooks,asafundamentalrequirementinpianoperformance,isgoodforone’Sperformanceandcomposition.Inpianoteaching,differentleamerstakeongreatdiscrepanciesinmemorizingpianomusicbooksforthesakeofsomeone’Sexceptionalmemory.Butformostlearners,theyhavetolearnefficientm
3、ethodstopractiserepeatedlyandcontinuouslySOastofostertheirgoodmemory.Thisarticleattemptstostudythememorylawinrecitingmusicbooksandmakesacomparativestudyofthefourprevalentmethodsbasedonpsychologicaltheories.Aftertheanalysisandexplanation,theauthorofthisarticlefindsoutreason
4、ablemethodsinrecitingmusicbooks,whichcanbeputintopractice.Andtheauthoralsoclassifiestwocategoriesofrecitingexerciseandrecitingperformance,whichcanbeappliedtothescientifictrainingtoenhancethelearners’memoryandexpertiseinrecitingmusicbooks.keywords:recitingmusicbookreasonabl
5、ememorytrainingtwo-categoryapproachII南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作取得的研究成果。本人声明:除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表的或撰写过研究成果,也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。靴舣懈擞:/橘玲褂魄耐铋肘日学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论
6、文的规定,即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南京艺术学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作撇:励赡呼签字El期:。秭年够月,5-Et学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:导师签名:/>骖叫签字日期:秒舌≮乒月纱日电话:邮编:绪论绪论钢琴表演采用背谱形式直剑浪漫主义时期才逐渐形成,“钢琴之王”弗朗茨·李斯特首先倡导背谱演奏,著名女钢琴家克拉拉·舒曼也极力推崇这种表演形式并赞其富
7、有浪漫气息。随后钢琴家们纷纷效仿,音乐会上背谱演奏渐成风尚。到20ttc纪20年代时,已很少有钢琴家上台独奏时还要看谱了。背谱演奏的形式保留‘卜.来后,公开场合的钢琴表演一般都要背谱,背谱训练就成为钢琴学习中的一项必要内容。我国钢琴教育家赵屏国教授就曾指出:在培养学生学习钢琴的过程中,越早、越快地培养善于背谱的良好习·11,就越好!它是弹好钢琴的一个重要的不可缺少的阶段。1那么,在我国目前的钢琴教学实践中,背谱现状义是怎样的呢?一、我国目前钢琴教学中的背谱现状为了解我国专业艺术院校钢琴教学中背谱的实际情况,笔者根据便利取样的原则,于2007
8、年11月对南京艺术学院和上海音乐学院部分钢琴专业的学生(本科生和研究生)进行了相应的问卷凋查2。结果显示(具体数据见附录二):绝人多数学习者认为背谱有困难,学习者不会定期复习保留
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