人教版四年级上册第一单元复习题

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1、第一单元《大数的认识》知识点：1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数……亿级万级个级数位……千位百位十位个位计数单位……千百十个3、亿以内数的读法：小结：①先分级，再从高级读起。②亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字。③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。4、亿以内数的写法：小结：①先分级，从高级

2、写起，一级一级往下写。②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。5、多位数的改写知识点：1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。2、改写的意义。为了读数、写数方便。6、求近似数知识点：（1）精确数与近似数的特点。精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。（2）用四舍五入法保留近似数的方法。根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几

3、位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。7、比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。8、表示物体个数：123456…….自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。9、1亿有多大？100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100,1厘米×一百万=1000000厘

4、米=1万米10、算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用。算盘的1颗上珠表示5，一颗下珠表示1。考点一：练习数位顺序1、十万十万地数，数10次是（　），数100次就是（　），一亿里面有（　）个一千万；或有（）一百万；或有（）十万。2、450566502这个数是（　）位数，它的最高位是（　），从右往左看，5分别处在（　）位、（　）位、（　）位上，分别表示（　　）、（　　）、（　　）。3、千、十万、百万、千万都是（）。4、亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是（）。5、背出数位顺序表。6、数位顺序表中，右边第一位是

5、（），第五位是（），第九位上是（）。数位表中，我国通常按每（）位一级，分别是（）级，（）级和（）级。7、数位表中，“每相邻两个单位之间的进率都是（）”，这叫“（）计数法”。8、数位表中，右边起的第七位是（），它的计数单位是（）。9、10个一千万是（），一亿里面有（）个千，（）个一百是一万。10、82683589中的右边起第一个8表示8个（），第二个8表示（），第三个8表示（）11、一个七位数的最高数位是（）位。含有两个数级的数中最小的数是()。12、十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），比组成的最小的数多（）。易错点：计数单

6、位和数位的区别。考点二：练习读法、写法1、亿以内数的读数方法。（1）读数：230在万级上与在个级上有什么不同？（万级上表示，个级上表示）（2）我们就来试读这些数：（先，再读数）2300读作：23002读作：2300230读作：230023000读作：（3）写数：（先分级，确定位数，并检查）一亿五千万写作：二十六亿零三百万写作：一百零五亿四千零二十万写作：七千六百五十亿零五十八万写作：2、用三个5、两个0组成五位数，一个零也不读的数是（）只读一个零的数是（）读两个零的数是（）3、用3、0、6、4、1这五个数，组成一个五位数。约等于6万的

7、最小的数是（），约等于3万最大的数是（）。（2）一个数由7个百万、8个万、2个百和5个十组成，这个数是（）（3）一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位和个位都是8，其余各位都是0。这个数是（），读作（）。（4）最大的六位数是（），最小的七位数是（），它们相差（）。（5）一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作（）。4、综合：按要求用以下数组成七位数。用三个８和四个０①组成最大的七位数（），省略万位后面的尾数约（  ）万。②组成最小的七位数（）；③只读一个零的七位数（）；④两个零都读的七位数（）；⑤一个零

8、也不读的七位数（）。考点三：大数的改写1、近似数（1）“四舍五入”到万位：80720329964005814999（2）“省略”亿位后面的尾数：6470658600065009280（3）方框里可以填几？38□943≈3