软件工程专业依托的计算机学科和数学学科基础

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1、附件1：软件工程专业依托的计算机学科和数学学科基础l1958年中科院院士王湘浩先生建立了控制论研究室；l1976年王湘浩院士创建了计算机科学系；l1981年首批获计算机软件博士学位授予权；l1985年首批建立了计算机软件博士后科研流动站和数学博士后科研流动站；l1987年计算机软件被批准为国家重点学科专业；l1987年计算数学被批准为国家重点学科专业；l1993年建立了国家教委符号计算与知识工程开放实验室；l1993获数学一级学科博士学位授予权；l1997年被批准建设符号、数值计算与知识工程“九五”211重点学科；l1998年获计算机应

2、用技术博士学位授予权；l1999年被批准建立了信息产业部计算机通信重点实验室；l2000年获计算机科学与技术一级学科博士学位授予权；l2000国家基础科学研究与教学人才培养基地；l2001年四个计算机系组建吉林大学计算机科学与技术学院；l2001年被批准建设吉林大学国家示范性软件学院；l2002年被批准建设计算与软件科学及信息处理“十五”211重点学科；l2002年计算机软件与理论学科再次被批准为国家重点学科；l2002年计算数学学科再次被批准为国家重点学科；l2002年计算机应用技术被批准为吉林省重点学科；l2003年建立了吉林省通信

3、软件产品线工程技术研究中心；l2004年被批准建设计算与软件科学“985”二期科技创新平台；l2006年被批准建立吉林省“软件新技术”重点实验室；l2007年被批准建立教育部网络技术及应用软件工程技术研究中心；l2007年数学一级学科和计算机软件与理论学科再次被批准为国家重点学科；43具有7个国家二级重点学科，两个一级学科博士学位授权点，两个博士后科研流动站，一个国家基础科学研究与教学人才培养基地，一个教育部重点实验室，1个信息产业部重点实验室，两个吉林省重点学科，1个信息产业部重点实验室，国家“九五”、“十五”211工程重点学科，国家

4、985工程“计算与软件科学”科技创新平台建设项目。两个学科共有教师382人，博士生导师39人、教授69人、副教授126人。其中包括中科院双聘院士1人，享受国务院政府津贴9人、长江学者特聘教授2人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部新世纪人才3人，杰出青年基金获得者2人，吉林省高级专家2人，吉林省有突出贡献中青年专家6人，吉林省杰出青年基金获得者3人。43附件2：软件工程专业本科培养方案一、培养目标培养热爱祖国、具有民族振兴精神，适应21世纪社会主义建设和国家软件产业发展需要，厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、讲诚信、善合作

5、，身体健康，外语水平高的实用型软件人才。毕业生适合在IT领域、软件公司、各类企业和公司、政府机关、科研单位和高等院校等领域工作，或继续攻读软件工程及相关专业的研究生。二、业务培养要求本专业毕业生应具有以下各方面的知识和技能：1.知识结构合理、理论基础坚实，熟练掌握先进的软件开发技术、方法和软件工程规范，并具有较强的工程实践能力，能胜任软件系统的分析、设计、实现、测试和系统管理维护任务；2.具有较强的自学和创新能力，掌握新知识和新技术的能力；3.具有软件工程项目的组织与管理、团队协作和市场开拓能力；4.具有较强的外语交流能力，熟练的专业外

6、语运用能力；5.遵守职业道德、经济法规与社会公德，具有高度的职业责任感。三、主干学科及主要课程主干学科：软件工程主要课程：离散数学、计算方法、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机原理与系统结构、编译原理、操作系统原理、计算机网络、软件工程概论、软件体系结构、软件系统分析与设计、软件质量保证、软件项目管理、软件评价与测试、人工智能技术等。四、专业特色及专业方向本专业特色在于课程体系和教学模式与国际接轨，与国外著名大学、公司合作，采用国际上最新优秀教材，聘请国内外著名大学教授、著名软件公司的软件专家授课；加强数学基础、软件工

7、程、外语和双语教学；注重培养学生的工程实践能力，强化实践教学。专业方向分为数字化企业、电子商务与电子政务、计算机动画、嵌入式系统、网络与通信、信息安全等专业方向。五、修业年限一般为4年。六、学位授予工学学士。七、毕业合格标准431.具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2.通过本培养方案规定的全部教学环节，总学分达到184学分，其中：理论教学149学分；实践教学28学分；课外培养计划7学分。43附件3：软件工程专业课程体系软件工程专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注

8、12短一34短二56短三78实验上机内外内外普通教育课程必修课思想道德修养与法律基础3423马克思主义基本原理3423中国近代史纲要2282毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论6606形势与政策I-