桩基础水闸荷载分担比分析研究-水工结构工程硕士论

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1、扬州大学硕士学位论文桩基础水闸荷载分担比分析研究姓名：邹东升申请学位级别：硕士专业：水工结构工程指导教师：曹邱林20100501邹东升桩基础水闸荷载分担比分析研究摘要本文以某采用灌注桩基础的水闸为原型，研究水闸桩和底板水平荷载分担比，为工程设计提供参考依据，最大程度的发挥和利用桩基础的水平承载能力。首先，分析新中国成立以来水闸建设的情况，桩基础应用的广泛性，以及桩基础在处理水闸软弱地基中的优势。其次，分析桩的各种分类方法，桩基础和桩土相互作用的研究现状，以及某桩基础水闸的工程概况。再次，介绍非线性分析软件一ABAQUS。介绍它的使用范围，丰富的单元，以及分析模块。筒述桩一土—．上部结构相互

2、作用计算原理以及ABAQUS牛接触算法和接触网格的要求以及接触问题的力学模型。研究桩基础水闸在简化竖向均布荷载和简化水平均布荷载作用下水闸的变形、应力、应变情况、底板底部的摩擦应力及其在荷载作用下的分担比，并分析其产生的原因。研究不同水平荷载和竖向荷载下水闸的应力、应变情况及其荷载分担比；研究不同水闸的桩和土的性质情况下水闸的应力、应变情况及其荷载分担比；然后研究考虑上部结构的共同作用下水闸的应力、应变情况及其荷载分担比；与不考虑上部结构作用的结果进行比较，并分析其原因。最后，研究桩一土一上部结构在地震动荷载作用下的应力、应变以及荷载分担比，与不考虑地震荷载作用的结果进行比较，并分析原因。

3、关键词：分担比、上部结构、共同作用、地震动荷载、动力隐式n扬州大学硕士学位论文AbstractThesluicewithcompresolpilefoundationisastheobjectofresearchinthisarticle．InordertOobtaintheload．sharingratiounderhorizontalload，theinteracationofsuperstructure，pileandsoilisstudiedsystematieallytoprovidethebasisforengineeringdesign．First，Sincethefound

4、ingofNewChina,thesituationofsluiceconstructionisintroduced．Breadthofapplicationofpilefoundation．Pilefoundationiswidelyused．TheadvantageofthepillfoundationindealingwiⅡlsoftgroundWasintroduced．Seond，Thevariousclassificationmethodsofthepileshavebeenintroduced．Pilefoundationandpile—soilinteractionrese

5、archstatusareintroduced．Thesluiceofapilefoundationprojectoverviewisintroduced．Third，ABAQUSistheworld’smostpowerfulnon-linearanalysissoftware．Termsofuse，thenumerousdementsandtheanalysismoduleareintroduced．Thetheoryofpile-soil-superstructureinteractionisintroduced．Contactalgorithm，contactgriasrequir

6、ementsandthemechanicalmodelofcontactproblemsareintroduced．Thedeformation,stress，strainofthesluice，thefrictionstressatthebottomofthesluicefloorandtheload-sharingratiounderthesimplifiedverticalandhorizontalloadarestudied．Themodelofsuperstructureareestablished．Thecompareoftwomodeliscompleted．Finally,

7、thedynamicbehaviorsofsuperstructureunderearthquakeloadarestudied．Comparedwiththepreviousresults，thegeasonsisanalyzed．Keywords：sharingratiosuperstructureinteractionseismicloadsdynamicstandard．扬州大学硕士学位论文扬州大学学位论文原创性