电大《西方行政学说》复习指导手册-(小抄版)

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1、一、单项选择题1.行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（C）。C.19世纪末20世纪初2.行政学的直接理论基础是（A）。A.政治学3.19世纪50年代英国创立的（A）为行政学理论体系的建立提供了重要的范畴和规范。A.文官制度4.行政学产生的标志是曾任美国第28届总统的伍德罗威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章（D）。D.《行政学研究》5.斯坦因以（A）为基础，规定了行政研究的任务，建构了行政研究的体系。A.国家有机体6.从思想渊源来看，威尔逊的行政学说受到了来自欧洲大陆行政研究思想的影响，尤其是（D）的影响。D.德国7.古德诺认为，政治与行政

2、协调的基础是政治必须对行政取得某种形式的（C）。C.控制8.在古德诺看来，要实现国家意志的贯彻和地方自治权的不被侵犯，必须实现行政权的（B）。B.集中9.古德诺对西方行政学的理论贡献主要体现在（D）一书中。D.《政治与行政》10.古德诺发现，美国政府体制得以顺利运行所必不可少的“适度控制”和“必要行政集权”全来自于一种法定体制外的调节功能，即（B）。B.政党11.以下不属于韦伯著作的是（D）。D.《行政论文集》12.“神秘化组织”行使权威的方式是基于（B），它以对个人的崇拜、迷信为基础。B.领导者个人的人格13.在官僚制组织中，人员的任用根据不应是（D）。D.性别14.韦伯

3、认为效率较好的组织类型是（B）。B.与合理合法权威相适应的组织15.被称作“组织理论之父”的是（C）。C.韦伯16.泰勒认为，健全的人事管理的基本原则是（C）。C.使工人的能力同工作想配合17.泰勒的科学管理理论主要体现在（D）一书中。D.《科学管理原理》18.泰勒认为，提高劳动生产率的关键在于（B）。B.为工作挑选“第一流的工人”19.（C）不仅是管理的首要因素，具有普遍适用性，而且是一切组织活动的基础。C.计划20.负责指挥的管理人员不应该做到（C）。C.留用没有工作能力的人21.法约尔认为，管理人员的（B）是协调工作的最好方法之一。B.每周例会22.法约尔的主要功绩在

4、于（B）。B.开创了组织研究领域23.从组织理论上看，法约尔所讨论的主要是（D）。D.组织结构问题24.（C）行政组织体制的特征是多数的行政官员均系民选，有任期限制，体现民治，行政官员向民众负责。C.自治型25.怀特指出，在行政协调过程中，（A）的裁定就是最后的决定。A.行政首长26.怀特提出的（D）晋升制度，其最主要的特征是在公务员晋升制度中引入竞争机制，主张全国或全邦同类职位的混合竞争，给怀能擅才者以晋升的机会。D.开放型27.被视为世界各国公认的第一本大学行政学教科书的是怀特所著的（A）。A.《行政学导论》28.怀特认为，为了保证监督的有效性，保证权力运行机制的正常运

5、转，上级部门及其行政领导必须有一定的监控幅度，其有效监督不能超出的行政单位的数目为（D）。D.7个29.在古利克看来，（D）的角色就是通过监控和调节专家、官僚和利益集团之间的关系来保持整个系统的平衡。D.政治家30.人们认为，如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是（C）。C.古利克31.作为古利克许多思想信条的来源又是他实践其思想信条的工具的部门是（B）。B.美国国家公共行政研究所32.厄威克认为，（B）的工作宗旨在于使行政领导者免除某些事物的负担，使他能够扩大控制幅度并集中精力于最重要的问题。B.一般参谋1933.厄威克在管理学方面的主要贡献是（B）。B.

6、把古典管理理论系统化34.厄威克认为，一个行政领导人员直属的下级人员数量应有一定的限度，至多不超过（D）。D.6人35.在巴纳德看来，组织的实质是（A）。A.人的行为36.自学成才却获得了布朗大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学等七个著名大学的荣誉博士学位的管理学家是（D）。D.巴纳德37.被誉为“现代管理理论之父”，并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是（C）。C.巴纳德38.西蒙在行政行为研究上是以（B）为基本概念提出一组概念工具的。B.决策39.沟通的程序不包括（C）。C.并行40.诺贝尔奖历史上唯一的以为以非经济学家身份获得诺贝尔经济学奖的学者是（D）。D.西蒙

7、41.在行政学院研究中，由西蒙提出的最受重视并最常被引用，已经成为行政学研究中最重要的新概念工具的是（A）。A.决策42.决策的渐进性是由现行计划的（D）所决定的。D.连续性43.被视为20世纪最后25年内最有影响并荣获美国政治学会的最高荣誉奖——威尔逊政治学术奖的林德布洛姆的政治学名著是（D）。D.《政治与市场》44.由林德布洛姆提出的实际上已经成为当今世界许多国家行政决策基本模式的是（D）。D.渐进决策模式45.麦格雷戈在《管理评论》杂志发表了（A）论文，其中提出了著名的“Y理论”。A.《企业的人性方面》46.