《运动的描述》单元测试题(一)

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1、《运动的描述》单元测试题(一)班级学号姓名得分一、本题共10小题；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．把答案填在表格内1．下列各组物理量中，都是矢量的是：A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度D．路程、时间、位移2．关于时间和时刻，下列说法正确的是：A．时刻表示时间极短，时间表示时间极长B．1分钟只能分成60个时刻C．时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移D．作息时间表

2、上的的数字表示时刻3．下列关于质点的说法中正确的是：A．质点是一个理想化的模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看做质点C．凡是轻小的物体，皆可看做质点D．如果物体的形状和大小对研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点4．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体速度的变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大5．以下说法不正确的是：A．参考系就是假定不动的物体B．任何情况下，只有

3、地球才是最理想的参考系C．选定的参考系不同时，描述同一个物体的运动情况一定是一样的D．平时所说的运动和静止都是相对参考系而言的6．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m／s，1s后速度的大小变为10m／s，在这1s内该物体的：A．速度变化的大小可能小于4m／sB．速度变化的大小可能大于10m／sC．加速度的大小可能小于4m／s2D．加速度的大小可能大于10m／s27．下列几个做匀变速直线运动的物体，t秒内位移最大的是：Ａ．加速度最大的物体Ｂ．初速度最大的物体Ｃ．末速度最大的物体Ｄ．平均速度最大的物体8．一做变

4、速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直到为零，则该物体的运动情况可能是：A．速度逐渐增大，加速度为零时速度最大Ｂ．速度方向不可能改变C．速度逐渐减小，加速度为零时速度最小Ｄ．速度逐渐增大，方向可能改变9某质点的v--t图象如图所示．则质点做：A．来回往返运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动D．不能确定10．物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止，在先后两个运动过程中：A．物体通过的路程一定相等　　B．平均速度一定相等C．两次的加速度大小一定相等　D．所用时间一定相等

5、二、本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11．电火花计时器使用电源，电压为V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔s打一个点，当交流电的频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值__偏大_____（填“偏大”“偏小”“不变”）12．把“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列：操作顺序应是A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路C．换上新纸带，重做实验D．把附有滑轮的木

6、板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，防开小车，让小车开始运动G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码13．如图所示为某次实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个测量点，分别为A、B、C、D、E、F，各点间距如图．①根据计算各点的瞬时速度，可得vA=m/s，vB=_m/s，vC=_m/s，vD=m/s，vE=m/s．②在下页所示坐标中作出小车的v-t图象，根据图线求出加速度a=m/s2③将图线延长与纵轴相交，交点

7、的速度是m/s，此速度的物理意义是④根据，可判定小车做运动．三、本题共4小题，共40分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14．某汽车做匀变速直线运动，10秒内速度从5m／s增加到25m／s。求加速度大小和方向。如遇紧急情况，2秒内从25m／s减为零，设这个过程也是匀变速运动，求这个过程加速度大小和方向。15．一物体做直线运动，前一半位移以3m／s的速度运动，后一半位移以2m／s的速度运动，求：整个位移的平均速度为多少?16．如图所

8、示，质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向运动，质点乙从点Q（0m，60m）处开始做匀速直线运动，要使甲、乙在开始运动后10s在x轴上的P点相遇，求乙的速度。Q乙O甲x/my/m17．在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶，5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶。设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下