系统总体描述

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1、目录1.系统总体描述41.1.总体功能结构图41.2.系统功能设计的原则41.3.ELN3.0的特点及优势52.ELN3.0技术说明52.1.ELN3.0技术架构52.2.ELN3.0的技术特点63.安全方案73.1.操作系统安全性73.2.数据库安全性73.3.网络安全性83.4.e-Learning系统安全性84.稳定性85.管理中心85.1.系统管理85.1.1.公司基本信息95.1.2.自定义首页设置95.1.3.系统设置95.1.4.公司VBOX设置95.1.5.设置论坛讨论区95.1.6.公告发布95.1.7.推荐课

2、程95.1.8.规章制度105.1.9.短信中心105.2.人员管理105.2.1.组织结构105.2.2.岗位管理105.2.3.班级管理105.2.4.添加人员105.2.5.人员管理105.2.6.整体导入（批量导入）115.3.资源管理115.3.1.课程库115.3.2.设置课程开放范围115.3.3.设置英语课程开放范围115.3.4.知识库115.3.5.讲师库115.3.6.类别管理115.4.学习管理125.4.1.需求调查125.4.2.发布学习计划125.4.3.查看学习计划125.4.4.安排课程125.

3、4.5.学员课程管理125.4.6.学习管理125.5.考试管理125.5.1.设置题库125.5.2.设置试题135.5.3.设置试卷135.6.设置考试135.6.1.评卷135.6.2.考试成绩135.7.报表管理135.7.1.学习过程报表135.7.2.学习成绩报表135.7.3.课程评估报表145.7.4.持续改进报表145.7.5.学习总结报表146.学习中心146.1.个人信息146.2.我的学习146.3.我的计划146.4.我的知识库156.5.我的考试156.6.辅助功能151.系统总体描述本系统整合了在线

4、学习、在线考试以及企业的线下学习（培训）的管理功能，并且通过与企业的绩效管理系统、员工发展系统等EHR系统的对接，实现全面的人力资本开发与管理。1.1.总体功能结构图ELNV3.0报表管理系统管理人员管理资源管理学习管理考试管理公司信息系统设置个性首页vbox设置论坛讨论企业公告推荐课程规章制度短信中心组织管理人员添加岗位管理班级管理课程库开放课程范围知识库讲师库英语课程范围需求管理安排课程计划管理课程管理笔记管理学习总结题库管理试卷管理试题管理设置考试评卷管理成绩管理学习过程报表学习成绩报表课程评估报表持续改进报表学习总结报表

5、管理中心学习中心我的计划笔记管理需求问卷我的学习知识库考试管理个人信息短信中心学习交流注意：培训管理员的功能与系统管理员基本一样，但所辖权限仅仅限于所指定的部门；讲师的功能主要是资源管理和考试管理；每个人可以有一个或多个角色。1.2.系统功能设计的原则本系统设计将企业学习管理定位为提高企业绩效而实施的整体学习策略。企业学习包含两个纬度，一个是在线和非在线，另一个是正式学习和非正式学习。本系统很好地实现了两个纬度学习的统一管理，避免了将两个纬度的学习进行人为的分割。而传统的在线学习仅仅将其定位一种企业方式，然后按照eHR嫁接上培训

6、管理模块，这样不利于企业学习为企业绩效提高服务。本系统设计是基于系统化思考、流程化操作以及接口开放。在本系统的设计中大量考虑了企业培训管理者的工作习惯，便于使用者按照工作流程逐步操作，而不是条块化操作。为了让系统能充分与eHR对接，我们保留了系统与各种数据库的借口，将在线学习彻底融合到HR管理中。1.1.ELN3.0的特点及优势·适用性从产品设计、开发和技术实现等整个过程中不仅吸取国外成功的技术和经验，更从中国企业和中国学员的特点出发，使ELNV3。0比同类产品更加适合中国企业和中国学员。其主要表现在学习管理重控制，以提高绩效为

7、导向；学习内容重权威，以优质高量为导向；学习过程重交流，以加强互动为导向。“比用户领先半步”是我们开发产品的理念，不求最新，但求适用！·易用性“让每一个会上网的人都会使用我们的产品”，是我们做界面设计和交互设计的标准，因此以开发网站的要求开发我们的软件产品，比如在菜单布局上，打破传统的按业务流程排序，改为按使用频率排序，受到广大用户的欢迎。近千家企业用户和数十万学员的改进建议，是促进我们持续优化的动力和源泉！“我为人人，人人为我”，每个用户的建议都可能迅速造福所有的人。·规范性ELN不仅支持各种类型的学习资源上传和管理，而且支持

8、符合通用国际标准的课件导入和管理。按钮的位置以及每个术语，我们都进行了规范化设计，都有规范化要求。·灵活性不仅可以自定义组织结构、岗位结构和角色，自定义课程、知识的分类和开放范围，自定义题库、试题有效期、试卷和考场，而且引入“标签”分类，可以灵活地进行人员管理、