《师恩难忘》课后练

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1、苏教版语文五年级上册1．师恩难忘基础再现一、巧变汉字。例：老（老师）刀（）丈（）星（）兹（）姥（姥姥）（）（）（）（）汉字真有趣，我发现变出来的汉字都是。这样的字我还能写：、。二、在句子中填上合适的成语。1．读了《迷人的张家界》我仿佛（   　      ），完全陶醉在奇山秀水之中了。2．演奏会上，音乐（     　　    ），听众一片茫然，不知发生了什么事。3．奶奶摇着蒲扇，（    　　   ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。4．田老师将小诗编成（  　       ）的故事，事隔多年，我仍然（      　    ）。三、给加点字选择恰当的解

2、释。胜：①能承担，经得住；②尽；③跟“负”“败”相对；④打败对方⑤超过；⑥优美的，美好的；⑦优美的地方或境地。引人入胜（）不胜其烦（）以少胜多（）名山胜景（）数不胜数（）胜似亲人（）四、句子练习。读句子，回答问题。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。这句话运用了的修辞手法，把比喻成，形象地说明了。五、根据课文内容填空。“我”到邻近的一所乡村小学去读书，遇到了、都很好的田老师。上课的时候，他把一首诗编成一段故事，地讲给学生听。“我”听得，恍如。他每讲一课，都要编一个的故事。田老师用，在“我”的心田里，播下了，“我”！

3、苏教版语文五年级上册阅读提高六、阅读选文，完成文后练习。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是，第二个“树”的意思是。这句话可以这样理解：。2．用“”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。3．课文中           、___________、___________等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。老师的教诲之恩指的是

4、。4．“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。点亮思维七、先将下面的句子补充完整，再按要求写话。1．学而不厌，。2．随风潜入夜，。3．春蚕到死丝方尽，。每年的9月10日是“教师节”，为了表达自己对老师的感激之情，你想说什么？把自己最想说的话写下来，送给自己的老师。