江苏盐城市2019届高三数学四模试题(附答案)

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1、2019届高三模拟考试试卷数  学(满分160分,考试时间120分钟)2019.5参考公式:锥体体积公式:V=13Sh,其中S为锥体的底面积,h为锥体的高.圆柱侧面积公式:S=2πrl,其中r为圆柱的底面半径,l为圆柱的母线长.样本数据x1,x2,…,xn的方差s2=1n∑ni=1(xi-x)2,其中x=1n∑ni=1xi.一、 填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.1.已知集合A={-1,0},B={-1,3},则A∪B=________.2.已知复数z=1+ii(其中i为虚数单位),则

2、z

3、=________.3.

4、双曲线x22-y2=1的焦距为____________.4.如图所示是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五场比赛中得分的方差为________.  5.根据如图所示的伪代码,运行后输出的结果为________.6.现有数学、物理、化学三个兴趣小组,甲、乙两位同学各随机参加一个,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为________.7.若函数f(x)=lg(1+x)+lg(1+ax)是偶函数,则实数a的值________.8.设A,F分别为椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的右顶点和右焦点

5、,B1,B2为椭圆C短轴的两个端点.若点F恰为△AB1B2的重心,则椭圆C的离心率的值为________. (第9题)9.如图,三棱柱ABCA1B1C1的体积为6,O为四边形BCC1B1的中心,则四面体A1B1OB的体积为________.10.已知正项数列{an}满足an+1=1a1+a2+1a2+a3+1a3+a4+…+1an+an+1,其中n∈N*,a4=2,则a2019=________.11.已知圆O的半径为2,点A,B,C为该圆上的三点,且AB=2,BA→?BC→>0,则OC→?(BO→+BA→)的取值范围是____

6、____. 12.在△ABC中,角A,B,C所对的三边分别为a,b,c,且c2=a2+b2+ab,则a2-b2c2的取值范围是________. 13.已知函数f(x)=x+4sinx.若不等式kx+b1≤f(x)≤kx+b2对一切实数x恒成立,则b2-b1的最小值为________. 14.已知max{a,b}=a,b≤a,b,b>a,f(x)=max{lnx-tx-12,x2-tx-e}(e自然对数的底数).若f(x)≥-2在x∈[1,e]上恒成立,则实数t的取值范围是________.二、解答题:本大题共6小题,共90分.

7、解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.15.(本小题满分14分)如图,在三棱锥ABCD中,AE⊥BC于E,M,N分别是AE,AD的中点.(1)求证:MN∥平面BCD;(2)若平面ABC⊥平面ADM,求证:AD⊥BC.  16.(本小题满分14分)设向量a=(2cosx,2sinx),b=(3cosx,cosx),函数f(x)=a?b-3.(1)求f(x)的最小正周期;(2)若f(α2)=-65,且α∈(π2,π),求cosα的值.  17.(本小题满分14分)如图,某人承包了一块矩形土地ABCD用来种植草莓,其中AB=

8、99m,AD=49.5m.现规划建造如图所示的半圆柱型塑料薄膜大棚n(n∈N*)个,每个半圆柱型大棚的两半圆形底面与侧面都需蒙上塑料薄膜(接头处忽略不计),塑料薄膜的价格为每平方米10元;另外,还需在每两个大棚之间留下1m宽的空地用于建造排水沟与行走小路(如图中EF=1m),这部分的建设造价为每平方米31.4元.(1)当n=20时,求蒙一个大棚所需塑料薄膜的面积(结果保留π);(2)试确定大棚的个数,使得上述两项费用的和最低?(计算中π取3.14)  18.(本小题满分16分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:x2a2+y2b2

9、=1(a>b>0)经过点P(2,1),且点P与椭圆的左、右顶点连线的斜率之积为-12.(1)求椭圆C的方程;(2)若椭圆C上存在两点Q,R,使得△PQR的垂心(三角形三条高的交点)恰为坐标原点O,试求直线QR的方程.   19.(本小题满分16分)设函数f(x)=x-aex(e为自然对数的底数,a∈R).(1)当a=1时,求函数f(x)的图象在x=1处的切线方程;(2)若函数f(x)在区间(0,1)上具有单调性,求a的取值范围;(3)若函数g(x)=(ex-e)f(x)有且仅有3个不同的零点x1,x2,x3,且x1

10、x3-x1≤1,求证:x1+x3≤e+1e-1. 20.(本小题满分16分)在无穷数列{an}中,an>0(n∈N*),记{an}前n项中的最大项为kn,最小项为rn,令bn=knrn.(1)若{an}的前n顶和Sn满足Sn=n2+na12.①求bn;②是否存在

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