2020版高考历史阶段提升（九）新中国成立至改革开放前学案（含解析）岳麓版

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1、阶段提升(九)模块命题角度考频考情说明政治(2018·全国Ⅲ，30)社会主义法制建设的特点5年3考1.从模块内容看，新中国的经济建设是考查的重点。政治、外交及思想科技文化考查频率相对较低，但近年对现代中国外交、教育的考查逐渐增多。2.从题型看，以选择题为主，非选择题多为链接性考查。3.从命题特点看，多运用图文材料或创设情境，考查现代中国经济建设的政策、历程、影响及成就。(2016·全国Ⅰ，31)新中国初期的外交特点(2014·全国Ⅱ，41)现代中国史学研究特征变化的原因(“文化大革命”)经济(2018·全国Ⅰ，31)

2、新中国初期的经济建设特点5年8考(2018·全国Ⅱ，31)全面建设社会主义时期的特点(2017·全国Ⅱ，41)“一五”计划期间矿业政策的特点(2016·全国Ⅱ，31)“一五”计划的特点(2015·全国Ⅰ，31)“一五”计划(工业化)(2015·全国Ⅱ，41)1950～2008年我国部分节假日的变化(2014·全国Ⅰ，31)“一五”计划与计划经济体制(2014·全国Ⅱ，31)计划经济体制的作用思想文化(2017·全国Ⅲ，31)新中国初期教育的特点5年2考(2015·全国Ⅱ，31)俄语教学与中国国家发展战略主题一　新中国

3、成立后过渡时期社会转型折射出的政治、经济、思想、教育的变化【通史阐释】(1)从政治角度看：表现为巩固政权；逐步确立社会主义民主制度；实行独立自主外交政策并走向国际舞台，从政治的变化可以折射出该时期经济和思想文化的变化。(2)从经济角度看：恢复和发展国民经济；工业化建设与三大改造同时进行，初步奠定了社会主义工业化的基础，完成了生产资料从私有制到公有制的过渡，确立起社会主义制度的经济基础。(3)从思想角度看：1949年，毛泽东发表了《论人民民主专政》，提出了人民民主专政的思想，为新中国的成立作了政治理论准备；1956年，

4、毛泽东发表了《论十大关系》，1957年发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。为中国向社会主义过渡和建设社会主义起了重要的理论指导作用。(4)从教育方面看：废除旧的教育制度，逐步建立起社会主义的教育制度。【针对训练1】(2018·福建三明质检)下列对图中现象阐释正确的是(　　)A.“一五”计划取得辉煌成就B.生产资料所有制发生重大改变C.彻底消灭了封建土地私有制D.完成了民主革命的伟大任务解析　根据材料图文“全行业公私合营”可以

5、看出，这里涉及的是对资本主义工商业的社会主义改造，使生产资料由私有变为公有，故选B项。“一五”计划辉煌成就主要指工业化，并没有特指社会主义改造过程，A项错误；彻底消灭了封建土地私有制指的是三大改造中对农业的改造，C项错误；新中国的成立标志着民主革命伟大任务的完成，D项错误。答案　B主题二　新中国成立以来中美贸易折射出的外交、思想特点【通史阐释】(1)从对外贸易看：新中国成立以来，中美贸易大体经历了四个时期：封锁、禁运时期(1949～1971年)、坚冰突破时期(1972～1978年)、正常贸易发展时期(1979～199

6、2年)、贸易快速增长时期(1993年至今)。(2)从外交关系看：①封锁、禁运时期：中华人民共和国刚刚成立，由于社会制度和意识形态的矛盾，美国对中国实施封锁和禁运的政策，中美贸易处于完全割裂状态。②坚冰突破时期：1972年2月，尼克松访华，中美政治上的坚冰被打破，中美贸易的航船正式起航。③正常贸易发展时期：1979年7月，中美签署《中美贸易协定》，规定两国相互给予最惠国待遇，奠定了中美经贸往来的法律基础，两国贸易进入正常贸易时期。④贸易快速增长时期：20世纪90年代初至今，中美贸易进入了快速增长时期。随着贸易的快速增长

7、，中美之间关于贸易不平衡问题越来越突出。(3)从思想意识形态看：封锁、禁运时期，美国推行全球霸权的“冷战”思维，国家利益与意识形态对立；从1972年至今，虽然国家利益、意识形态仍然影响着两国贸易的发展，但中国坚持对外开放，积极融入经济全球化的浪潮，中美贸易总体呈现向前发展的趋势。【针对训练2】(2019·安徽马鞍山模拟)尼克松为改善中美关系，决定放宽对华贸易管制，农业部认为这是增益本国农业的大好机会；财政部认为此举有助于从中国大量获取原材料；而国防部则表示不满，认为出口的一些商品“可能会被中国用作军事或更大的战略用途

8、”。这说明美国对华政策(　　)A.促进中美关系改善B.体现不同集团妥协C.彻底摆脱冷战思维D.坚持国家利益至上解析　据题干材料体现的是美国不同部门对放宽对华贸易管制从不同的角度分析得出的不同的结论，但是都坚持国家利益至上，故选D项。促进中美关系改善是对题干的重复，A项错误；材料体现的是美国不同部门对放宽对华贸易管制从不同的角度分析得出的不同的结