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时间:2019-05-19
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1、河北省邯郸大名一中2018-2019学年高一生物下学期4月份半月考试题(清北组)生物人教版必修二(遗传因子的发现、基因和染色体的关系)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意)1.在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉应()A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.采集另一植株的花粉C.除去未成熟花的雄蕊D.人工传粉后套上纸袋2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D.孟德尔根据亲本中不同个体表现
2、型来判断亲本是否纯合3.下列各项中属于相对性状的是()A.豌豆高茎和水稻矮茎B.桃树的红花和绿叶C.克隆羊的黑毛和白毛D.眼大和眼角上翘4.下列对等位基因的叙述正确的是()A.控制豌豆矮茎的两个基因B.豌豆的一个黄色粒基因和一个皱粒基因C.控制相对性状的基因D.控制相同性状的基因5.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是()①鉴别一株小麦是否为纯合子②鉴别一只黑山羊是否为纯合子③鉴别一对相对性状的显隐性关系④不断提高小水稻品种的纯合度A.杂交、测交、自交、测交B.自交、测交、杂交、自交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、杂交、杂交、自交6.下列关于遗传学基本概念的叙述,错误的
3、是()A.表现为显性性状的个体可能是杂合子B.隐性性状是生物体不能表现出来的性状C.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交可用来检测杂种个体产生的配子的基因型的种类及比例7.让Aa的植株自花授粉,在所结的30粒种子中,表现A性状的有13粒,表现a性状的有17粒。对此正确的解释是()A.配子的形成不正常B.获得的种子太少C.部分Aa的种子未表现出A的性状D.这一比例不符合基因的分离定律8.下列关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的分析,错误的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上
4、的基因控制的”C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.R1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1),属于演绎推理的内容9.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。下列叙述正确的是()A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用B.乙同学的实验模拟基因自由组合C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种10.下列一定属于同源染色体的是()A.形态、大小
5、相同的两条染色体B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.在减数分裂中能配对的染色体D.一条染色体经过复制后形成的两条子染色体11.下图为细胞分裂某一时期的示意图。对这一图示分析错误的是()A.此细胞处于减数第一次分裂时期B.此时有两个四分体,两对同源染色体C.1号染色体与2染色体是一对同源染色体D.此细胞分裂后的子细胞染色体的组合一定是1与3号、2与4号12.下图中①~④表示某动物有性生殖时细胞连续分裂的不同时期,其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质的相对数量。下列说法错误的是()A.着丝点的分裂发生在③→④过程中B.处于①和③时期的细胞分别为精(卵)原细胞和次级精
6、(卵)母细胞C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换发生在③时期D.图中b表示不同时期细胞内染色体相对数量的变化,c表示细胞内染色单体相对数量的变化13.在动物细胞正常减数分裂过程中不可能出现的是()A.同源染色体的联会B.着丝点一分为二,姐妹染色单体分离C.全部非等位基因的自由组合D.全部等位基因的分离14.在减数分裂过程中,染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是()A.减数第二次分裂、减数第二次分裂B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第二次分裂、减数第一次分裂D.减数第一次分裂、减数第一次分裂15.在XY型性别决定生物的以下细胞中,一定存在Y染色体的是()A.初
7、级精母细胞B.精细胞C.次级精母细胞D.体细胞16.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是( )A.二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.二者形成过程中都有染色体的复制、均分,而且细胞质也是均分的C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞17.摩尔根证明基因在染色体上的杂交试验,所用材料是( )A.肺炎双球菌B.豌豆C.果蝇D.噬菌体18.如图是
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