广西贵港市港南区2019年中考历史二模试卷（含解析）

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1、2019年广西贵港市港南区中考历史二模试卷一.选择题（共15小题，满分30分，每小题2分）1．“……条约签订之日是台湾遭日本侵占统治的悲情岁月的开始，也是台湾人民坚决奋起，对日本军国主义进行不间断抗争的开始。”下列内容与材料中的“条约”有关的是（　　）①割让台湾②开放沙市、重庆等地③铁路要线允许列强驻军④列强掀起瓜分中国狂潮A．①③B．①④C．①②③D．①②④2．帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（　　）A．镇压义和团运动B．维护清王朝统治C．维护和扩大在华权益D．迫使清政府妥协3．中国同盟会成立后，领导的第一次武装起义是（　　）A．广州起义B．萍浏醴陵起

2、义C．安庆起义D．武昌起义4．1945年《大公报》社评：“经长期内战，八年抗战，多少离合悲欢，今于国家大胜利之日，一旦重行握手，真是一幕空前的大团圆”。与社评相关的事件是（　　）A．黄埔军校的建立B．西安事变C．重庆谈判D．开国大典5．近代中国科学技术远远落后于欧美，但有位卓越的科学家不畏困难、勇于探索，终于揭开了制碱的奥秘而成为世界公认的制碱工业权威，他是（　　）A．詹天佑B．侯德榜C．茅以升D．魏源6．徐州某中学准备举办一场“一五计划”成果图片展，下列哪一图片不适合采用（　　）A．武汉长江大桥B．第一架喷气式飞机C．青藏铁路D．解放牌汽车下线7．晚年开始写作的姜淑梅

3、奶奶在《乱时候，穷时候》中写道：“李少连，北京人，平常厂里机器出了毛病，他一收拾就好。造反派说他是技术权威，有海外关系，还是资本家成分。白天开批斗会……听说晚上斗得更狠”这种现象出现在（　　）A．“文革”时期B．大跃进”时期C．过渡时期D．改革开放新时期8．20世纪50年代中国取得的外交成就是（　　）A．1953年和平共处五项原则的首次提出B．中国与17个国家建交C．中国恢复在联合国的合法席位D．中日正式建交9．16﹣18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为（　　）A．新航路开辟以后，世界连成一个整

4、体B．欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺C．探险家对美洲的探索范围不断扩大D．大批美洲独立国家纷纷建立10．下列文献中体现了私有财产神圣不可侵犯的是（　　）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《法典》11．美国历史上两次资产阶级革命的共同作用（　　）A．推翻了英国的建民统治B．建立了美利坚合众国C．废除了黑人奴隶制D．有利于资本主义的发展12．有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是（　　）A．日本B．美国C．俄国D．英国13．下列世界文化名人与

5、成就配搭正确的是（　　）A．牛顿﹣﹣《自然哲学的数学原理》B．达尔文﹣﹣《人间喜剧》C．巴尔扎克﹣﹣《英雄交响曲》D．贝多芬﹣﹣《物种起源》14．法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战!其主要依据是（　　）A．巴黎和会受到了英法美的操纵B．《凡尔赛和约》侵犯了中国的利益C．凡尔赛体系只能维护世界二十年的和平D．战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪15．按时间顺序排列第二次世界大战中的事件（　　）①七七事变，中国开始全民族抗战②斯大林格勒战役③德国突袭波兰④雅尔塔会议A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③②①④二.材料题（共3

6、小题，满分30分，每小题10分）16．（10分）根据图片，回答问题：（1）写出世界上第一辆火车的发明人和中国人修建的第一条铁路名称。（2）图二、图四是哪次科技革命的成果？中国能自行制造这两种交通工具开始于什么时期？（3）图三反映了哪个领域的技术革命？写出我国在此领域取得的一项成果。17．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一1946年2月，美国驻苏联代办乔治•凯南向美国国务院发回一份长达8000字的电报。凯南认为，苏联是“深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的”。资本主义与社会主义是水火不相容的，美苏之间无法建立“合作”关系，必须把苏联看作是政治对手，而不是伙伴。﹣﹣

7、张建华《世界现代史（1900﹣﹣2000）》材料二20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争…冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。﹣﹣刘金质《冷战史》（1）概括材料一中乔治。凯南对美苏关系的认识，并据材料和所学知识分析其原因。（2）据材料二概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度