女性心理与健康

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1、第九讲女性心理与健康（教案）目的要求：把健康的概念纳入女性主义研究视角，通过介绍妇女健康运动，增强健康意识以及推进女性健康的使命感，培养积极健康心态，增强自身的心理免疫力。主要内容：一、女性主义关于健康的概念二、妇女健康运动三、女性心理障碍与调适教学重点：1、一般健康观与女性主义健康观的区别2、女性抑郁与心理调节教学时间：4学时教学方法：参与式活动—课堂讨论：从社会性别视角看待女性健康问题教学内容一、女性主义关于健康的概念享有健康是妇女的基本权利之一。一个健康的妇女应该是具有体力、精力和能力去做她要做的事情。每一位妇女都应该积极主动地保护和关心自己的身体，对自己的行为负责。妇女健康不仅

2、仅受生理状况的影响，而且受到她们所处的社会、文化及经济状况的影响。（一）几种相关的健康理论1．公共健康理论公共健康即大众健康，是指大多数人处于健康状态。这一理论一方面强调公共卫生服务的对象是全体人民而不是少数人群；另一方面认为公共健康不仅要提供公共卫生的基本手段和服务机制，而且还要保证公共卫生资源配置的社会公正和人们享有公共卫生服务的机会平等。2、人民健康优先论这一理论从发展的角度出发，主张人是发展的主体，发展的目的是为了“人”，即为了“人的健康”。认为健康是基本人权，人人有享有健康的权利，人民健康是社会进步、发展的优先目标。3、健康能力论健康是人类生活的价值和人们的基本潜能。健康能力

3、是一项关键性的能力，失去健康或健康被剥夺是导致贫困的重要原因。卫生、健康作为一种基本能力和基本价值，不仅仅是经济发展的结果，它本身即是发展的对象和目标。卫生与健康是衡量与发展相联系的贫困和不平等问题的一个重要标准。4、经济学视角的健康理论美国经济学家盖瑞•贝克尔（BeckerGary）认为，健康和教育是人力资本的两大基石，是个人经济生产力的基础；而且，健康是投资的结果，健康投入指的是人们为了获得良好的健康而消费的食物、衣物、健身时间和医疗服务等资源。人们对健康与经济问题进行了许多微观和宏观层面的研究，发现人们的健康状况与个人或家庭的劳动生产率或收入等个体经济变量之间存在明显的联系；社会

4、的总体健康状况对生产力和经济增长具有重要影响。（二）女性主义健康观女性主义健康观认为妇女享有能够达到最高身心健康标准的权利。妇女的健康涉及其身心和社会生活各个层面，即妇女健康状况不仅受其生理因素的影响，同时还由妇女生活的社会、政治和经济环境所决定。1、社会性别视角从女性的立场出发，用社会性别视角看待妇女的健康问题，着重讨论隐藏在健康问题背后的性别因素，以及性别与社会政治、经济、文化、历史等因素相交织对妇女健康的多重影响，指出健康问题的重要性和复杂性，认为健康是妇女的基本权利。许多研究表明，在全球健康服务范围内广泛存在着性别的不公平现象。主要表现为妇女对医疗特别是与性、生殖相关的信息及服

5、务的可及性较低，很难得到有效的避孕服务；怀孕妇女由于得不到安全流产则常常处于健康和生命的双重危险之中；由于解剖学上的原因，妇女对性传播疾病（STD）和人类免疫缺陷病毒（HIV）具有易感染性，这使性传播疾病严重威胁着妇女的健康甚至生命；传统生育文化的影响和传统的接生方法，造成母婴死亡；落后的经济条件和重男轻女的意识形态往往使未能生育男婴的母亲和女婴遭遗弃，同时造成女孩的营养不良，发育迟缓；在一些国家和地区，为妇女提供的卫生保健的资源越来越少，这些都反映了健康领域的性别不公平性。世界卫生组织《组织法》中明确规定：“健康是人类的一项基本权利，各国政府应对其人民的健康负责。”妇女应享有健康的权

6、利。提高医疗卫生保健方面的性别公平性，需要从三个方面着手：一是政府的医疗卫生部门、卫生决策者、服务提供者及卫生服务研究者应具备性别敏感性，通过制定有利于消除性别不平等的决策、政策、法规，改善社会性别的不公平性；二是努力提高妇女的地位、权益及受教育水平。妇女的地位、受教育水平直接影响着妇女的自我保健意识、求医行为及健康状态；三是提倡男性参与，并鼓励更多的人关注关心妇女健康。促使男性及其他人在参与卫生服务过程中，了解妇女、尊重妇女，承担应有的义务和责任，促进性别公平性。2、妇女健康的多元化、主体性和参与性以妇女为中心的妇女健康研究尊重妇女自身的经验，理解阶级、种族/族裔、年龄、性倾向及身体

7、形象各异的妇女，其文化的多样性，强调妇女在保持健康、自我医疗、谋求变革等方面的能动性，鼓励妇女在健康实践中发挥主体精神，增强参与意识。医疗保健的主体性和参与性还要考虑到妇女在社会和家庭中所处的劣势地位，特别注意女性的需要，首先是对女孩的特别关注。提倡健康的行为，包括身体活动，针对女孩在发病率和死亡率方面的不利情况采取特别措施，确保女孩在成长过程中不断获得必要的保健和营养，以促进她们从儿童到成年的健康过渡。其次是根据妇女的生理特点，为妇女提供更容