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时间:2019-05-19
《九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质教案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验活动一氧气的实验室制取与性质一、教学目标:1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。二、教学重难点:1.氧气的实验室制取。2.氧气的性质。三、教学方法:实验探究法四、课内探究,展示交流。小组名称问题展现交流成果记录我的收获与疑问A组1、写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式。2、画出此实验的装置图。3、选择此装置的依据。B组实验室制取氧气的步骤?C组1、检验装置的气密性是除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?2、检查装置的气密性时,如果装置的气密性很好,在导管移出水面之前松开手,会有什么现象发生?3、试管口为什么要放一团棉花?D组1、试管口问什么要向下倾斜?加热时
2、要注意哪些问题?2、为什么先要将导管撤出水槽后熄灭酒精灯?3、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?E组1.观察把带火星的木条伸入氧气中现象?2.总结出检验和验满氧气的方法?F组1、观察木炭在氧气中燃烧的现象,并设计实验检验生成物,写出文字表达式。2、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?加热热一、板书设计原理:高锰酸钾------锰酸钾+二氧化锰+氧气装置图:略实验步骤:查装定点收离熄化学性质:氧气具有氧化性,是一种化学性质比较活泼的气体。二、反思总结
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