二年级数学上册期末测试（b卷）冀教版

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1、期末测试B卷（时间：60分钟满分：100分）一、口算。（10分）5×7=　　　　　　　9×6=　　　　　　25÷5=25＋15－20=90－5=　　　　　　7＋45=　　　　　56÷7=30－14＋27=　　　　　　　　　　　　9×7=6×1=72÷9=53＋8＋19=5×8=3×9=24÷6=38－18＋56=82－51=6×7=32÷8=15＋（24－6）=二、列竖式计算。（12分）90-47-15=59+（26-20）=63-（28+15）=37+46-54=81-32-27=42-34+57=三、填空。

2、（18分）1.把口诀补充完整。三七（）五（）四十（）十六七（）五十六一六（）（）六二十四2.？颗加法算式（），乘法算式（），读作：（)，3.（1）6个8相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；其中因数是（）和（），积是（）。（2）被除数是54，除数是6，商是（），列算式为（）。（3）9和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）4.把下面的加法算式改成乘法算式。2+2+2+2=（）×（）4+4+4=（）×（）8+8+8+8+8+8=（）×（）5+5=（）×（）5.找规律填数。（1）12、15、27、42、（　　）、（

3、　　　）（2）10、12、16、22、30、（　　　）、52、（　　　）（3）1、4、9、16、（）、36、（）、（）　　（4）5678、6785、7856、（）四、列式计算。（8分）（1）6个8连加，积是多少？（2）56与18的和比53多多少？（3）7的3倍是多少？（4）一个因数是5，另一个因数是9，积是多少？五、画一画。（8分）（1）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。（2）画一个有直角的三角形。XkB1.com六、调查统计。（13分）下面是明明调查班上同学喜欢吃的水果的统计情况：喜欢吃苹果的有5人，喜欢

4、吃梨的有3人，喜欢吃香蕉的同学比喜欢吃苹果的同学少1人，喜欢吃桔子的同学是喜欢吃梨的同学2倍，喜欢吃苹果比喜欢吃西瓜多2人。（1）填写统计表水果人数（2）完成统计图.（3）回答问题。①喜欢吃（）的人数最多，喜欢吃（）的人数最少。②一共调查（）人。七、看图写算式.。（10分）（1）⊙⊙⊙⊙⊙⊙（2）¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤()个()()个()加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：（3）☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇☆有多少个?()×()=()或()×()=()◇有多少个?()×()=()或

5、()×()=()▲有多少个?()×()=()或()×()=()八、解决问题。（21分）1.一只鹅一只狗重共重16千克，一只狗是一只鹅的3倍，一只狗一只鹅各是多少千克？2.一名老师带着22个小朋友去科技馆，有荷载4人的轿车和荷载6人的面包车，怎样租车可以没有空座位？（不考虑租车费用，设计一种方案即可）3.有63个纸鹤，每7个纸鹤为一串，可以穿几串？4.哥哥是弟弟年龄的3倍，弟弟今年5岁，十年后，哥哥比弟弟大几岁？5.计划把48个苹果平均分给6个小朋友，又来了2个小朋友，实际每个小朋友分到几个苹果？6.一筐梨连筐重

6、15千克，卖掉半筐梨后，连筐重8千克，这只筐多重？期末测试B卷评估标准试卷分析：本套测试卷以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这本身也是符合知识规律的。这张试卷含盖了我们二年级上册所学的所有知识，重点突出，难点也比较分明。就知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、计算（包括列竖式算、直接写出得数、看图列式计算、）、画图、统计、解决问题等。评估标准：一、口算。考

7、察表内乘除法及加减混合运算的计算方法，难度较小。共20小题，每小题0.5分，共计10分。3554520855284363688040274763142433二、列竖式计算。考察加减混合运算的笔算方法，难度较小。我共6小题，每小题2分，共计12分。286520292265三、填空。考察乘法口诀的记忆和运用、发现数列的规律等知识，略有难度。共5小题，36个空，每空0.5分，共计18分。1.二十一八二八八六四2.6+6+6+6+6=306*5=30六乘五等于三十3.（1）8*6=488648（2）954÷6=9（3）

8、9*4=364.424386525.（1）69111（2）4066（3）254961（4）8567四、列式计算。考察加减混合运算、表内乘除法的计算，难度适中。共4小题，每小题2分，共计8分。（1）8*6=48（2）56+16-53=19（3）7*3=21（4）5*9=45五、画一画。考察角的认识，角的画法，难度较小。共2小题，每小题4分，共计8分。六、调查统计。考察象形统计图和统计表的