2015第01章综合中考题汇编

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1、综合型本章综合类一、选择题(2015巴中).关于声音,下列说法正确的是A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声的B.声音不是由物体振动产生的C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低D.声音在空气中传播的速度比在液体中快答案:A(2015镇江).关于声现象,下列说法正确的是A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.声音不能在真空中传播C.人耳听不到次声波,是因为响度太小D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的答案:B(2015达州).关于声现象,下列说法正确的是A.用听诊器检查身体是利用了超声波B.只要物体在振动,我们

2、就一定能听到声音C.街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D.声音在介质中是以声波的形式传播答案:D(2015广安).关于声现象,下列说法正确的是A.一切声音都是由物体振动产生的B.频率高低决定声音的音色C.汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声D.“B超”是利用了声音可以传递能量答案:A(2015眉山).下列有关声现象的说法中不正确的是A.太空中,两名宇航员不能直接对话,是因为真空不能传声B.使用MP3时,调节音量旋钮是为了改变声音的音调C.公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置,说明声音能传递信息答案:B(2

3、015南宁).关于声现象,下列说法正确的是A.声音可以在真空中传播B.发声体振幅越大音调越高7(162套版)C.教室周围植树可以减弱噪声D.超声波清洗机利用了声能传递信息答案:C(2015新疆).关于声现象,下列说法中正确的是A.声音在空气中的传播速度为3×108m/sB.声音是由物体振动产生的C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.超声波可以在真空中传播答案:B(2015锦州).关于声现象,下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣

4、喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量答案:D(2015甘南).关于声现象,下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.敲锣时用力越大,声音的音调越高答案:B(2015淄博).关于声的知识,下列说法正确的是A.物体只要振动,我们就一定能听到声音B.学校附近禁止鸣喇叭,是从防治噪声产生方面来控制噪声C.不同乐器演奏同一首歌曲,我们能根据音调分辨出所

5、用乐器D.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫,说明声波可以传递能量答案:B(2015佛山).关于声现象的说法中正确的是A.声音可以在气体和液体中传播B.声音在真空中的传播速度最快C.禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D.只能通过阻断声音的传播来减少噪声答案:A(2015陕西).关于声现象,下列说法正确的是A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色B.吉他能发出声音是由于弦在振动C.声呐是利用次声波传递信息的D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声答案:B(2015天水).声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是A.雨滴落

6、在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.“未见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快答案:B7(162套版)(2015通辽).下列关于声现象的说法正确的是A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.只要物体振动,我们就能听见声音C.敲门时,门的响声是由门的振动产生的D.超声波、次声波是人耳可以听到的声音答案:C(2015黔东南州).下列对图中四幅图的描述不正确的是甲乙丙丁A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对

7、话,说明真空不能传声B.乙图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D.丁图B超检查身体应用声能传递信息答案:B(2015遂宁).关于声音,下列说法正确的是A.利用回声可以测地球到月球间的距离B.人们小声说话时,声音的音调一定低C.在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D.超声“碎石”是利用声音能传递信息答案:C(2015齐齐哈尔).小明同学在学习了声现象后,总结了以下四点,其中说法错误的是A.超声波清洗机清洗眼镜,是利用了声波能传递能量B.在音乐会中,我们能区分出小提琴和钢琴

8、的声音是利用了声音的音色特性C.声音在真空中传播的速度是3.0×108m/sD.摩托车消音器是在声源处减弱噪声答案:C(2015青海).关于声现象,下列说法正确的是A.一切发声的物体都在振动B.二胡和小提琴

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