2014年阳光体育工作报告

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1、太原十五中学2014—2015年落实阳光体育活动的工作报告为了全面落实阳光体育活动工作。我们认真学习了上级文件以后，深深地认识到阳光体育活动是全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》重要途径。所以，我们在学校的体育工作中牢牢把握“健康第一”的指导思想，采取有效措施全面开展阳光体育以增强我校中学生的综合素质。下面就我校落实阳光体育活动工作汇报如下：一、认真学习阳光体育活动文件，领会精神，提高认识。为了提高阳光体育活动的效果，我们组织体育教师和有关人员认真学习了《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》、《中学体育课程标准》、《学校体育工作条例》和

2、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》等文件。通过学习，领会到文件的精神，提高了对落实阳光体育活动重要性和必要性的认识，对于我们转变体育教育教学理念，深化教学改革，全面提高体育教育质量有着深远的意义。二、组织强有力的工作机构我校成立了阳光体育活动领导小组，由校长、政教处、体育组、班主任教师和体育委员为成员。组织协调全校学生阳光体育运动的开展。组织学生阳光体育运动的实施。同时根据学生特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求管理人员加强合作，促使阳光体育活动有效的开展。组织机构如下：1、领导组组长：牛晓媛副组长：银军孙琪华程大敏樊晓东成员：张永明李煌

3、李建军（督导）梁战军（学生指导工作）李文成张云（后勤保障）刘志青（督导、协调）2、工作组：组长：梁战军工作成员：梁战军辛保龙杨庆兰王纲朱智强王美贾钰（专职体育教师）；张永明李煌李建军张云（兼职体育教师）；各班班主任老师。3、督导组：张永明李煌李建军刘志青张云4、宣传组：乔桥任保忠曹锐芹胡杰5、医务组：梁淑华梁宏艳三、做好宣传教育工作，齐心协力体育教师和工作人员认真学习文件精神，加强对学生的宣传教育工作，营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、校报等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

4、通过体育教师传授科学的长跑方法，营养知识、安全知识、注意事项等等，丰富了学生的体育知识，为提高了学生的健身效果提供了理论基础。四、落实阳光体育活动工作的具体措施：1、体育课堂教学体育课堂教学是落实阳光体育活动工作的基础，在具体工作中，我们在保证体育课时的基础上，牢牢树立“健康第一”的思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，从改革课堂教学模式入手，把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。从教学内容上教学改革使其符合落实阳光体育活动的要求，我们以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；

5、在教学组织形式上，根据学生的兴趣和特长分组教学；在教学评价上，变横向评价为纵向评价，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过二年的实践证明，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。之所以会有这样的效果是因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的快乐,同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和

6、更容易接受，从而得到自己所学的知识。学生选择项目正确，教师加强引导就可以将自己的体育成绩做到最好，这样，既完成了教材和课程标准的内容又丰富了学生练习的内容，提高了学生体育锻炼的积极性和体育教学的效果。2、保证大课间活动全体参与，持之以恒，科学锻炼我们通过有效的组织、管理和大课间活动的改革，变单一的冬季跑步、夏季做操为跑步、做操、走步、集体合作等内容合一的综合性大课间内容，大大提高了大课间的活动质量，保证了全体学生参加大课间活动参与度和学生的责任心，从而，把大课间的单一功能发展为多元功能；从时间上我们按照要求坚持每天进行2次，每次半小时的大课间，通过体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好

7、，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮流表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高了学生基本活动能力。政教处做好出勤检查、统计工作和每天和每周的评比工作；体育教师要做好科学锻炼的指导工作；班主任督导学生写心得体会，统计锻炼的效果和了解自己的目标差距；学校工会采取