分面分类法及《冒号分类法》简介

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1、第八章分面分类法及《冒号分类法》简介第一节分面分类法的分面类表第二节分面分类法的标记制度第三节《冒号分类法》简介第四节分面分类法与体系分类法的比较1◆分面分类法的定义◆分面类表中的分面分析法◆分面引用次序与分面排列次序第一节分面分类法的分面类表back2依据概念分析与综合的原理，将概括文献内容与事物的主题概念组成“分面——亚面——类目”的结构体系，通过各分面内类目之间的组配来表达文献主题的一种文献分类法，也称组配分类法。其组成一般包括分类表、标记符号、说明与注释、复分表、索引等五部分。◆分面分类法的定义3分面类表是在各基本大类下列出

2、若干分面、亚面，各面内相互组配，形成分面式结构。而不象体系分类法在基本大类下对类目进行层层划分（对比P277页）：G25图书馆学、图书馆事业G250图书馆学G251图书馆管理G252读者工作G253藏书建设和藏书组织G254文献标引与编目G255各种文献工作G256文献学G257目录学G258各类型图书馆G259世界各国图书馆事业◆分面类表G254文献标引与编目G254-3文献工作研究方法、工作方法G254.0文献检索语言(总论)G254.1分类法G254.2主题法G254.3文献编目G254.4图书馆目录的使用4而《布利斯书目分类

3、法》人员通用复分表中人员类型类目，列出的分面有：按语种划分的群体按家庭关系分：亲戚、先辈按婚姻状况分：单身、已婚按年龄分：孩子、未成年者、按职业特征分：专职人员、受雇用者按等级和作用分：政府官员、高级职员back5◆分面类表中的分面分析法●分面（又称组面，简称面）按照某种分类标准（分类特征）产生出来的一组类目（如，按用途划分出的桥梁类目，人行桥、公路桥、铁路桥等）●分面分析法将整个知识领域和每个知识领域按其不同的属性分解为若干个不同的分面，每个分面再分解为若干个亚面，每个亚面再分解为若干个更小的子面，面内列出所属各子目的一种编制分类

4、表的方法。需要了解的几个概念：6●第一层次的分面结构：是对整个知识领域进行分面所形成的基本分面。如《冒号分类法》（CC）将整个知识领域划分为5种基本范畴：本体、物质、能量、空间、时间。分面类表的构成：由两个层次的分面结构组成●第二层次的分面结构：是以第一层次的分面结构为依据，对某一知识领域进行分解所形成的分面结构。每一分面（或亚面）内按一定的分类特征列出所属各类目。7例：CC的图书馆学的分面结构为：图书馆类型、图书馆材料（各种文献）、图书馆活动、空间、时间等分面组成。（第二层次的分面结构）back而馆藏文献类型分面列出：p277按编

5、制方式：抄本，档案，有声图书….按字体…按语言…按出版物性质：图书（传统的），报纸….按编制机构：大学….按出版时间….按版本……等划分出的类目。（每一分面再细分，列出所属类目）8◆分面引用次序与分面排列次序●分面引用次序分面分类法是按“分面—亚面—类目”建立类表结构体系。在分类表中，分面引用次序是指各种分面被引用（被使用、或组配）的先后顺序，即类目的组配。CC根据具体性递减的原则，将5个基本分面的引用次序规定为：“本体→物质→能量→空间→时间”。各大类又规定了各类具体的分面引用次序。如“图书馆学”的分面引用次序为：“图书馆类型→图

6、书馆材料（文献）→图书馆活动→空间→时间”。9●分面排列次序分面排列次序是指分类表中各个分面以及面内各类目的排列次序。back分面排列次序与分面引用次序一致时，称为分面排列次序的顺排法，有的分面类表的分面排列次序与分面引用次序相反，称为分面排列次序的倒排法。如：BC2教育类表中分面引用次序为：“受教育者→教什么（课程）→怎么教（教学方法）→教育施动者（教师）→教育环境→……→通用复分”,而分面排列次序与之相反。10第二节分面分类法的标记制度◆分面标记制◆回溯标记制11◆分面标记制的定义●分面标记制又称分段标记制或多维标记制，是用分面

7、符号把类号分成若干段，使每一段的号码代表主题的一个方面，以显示类目组配结构的一种标记制度。如：P276页。●其优点为：一是能够显示类目的组配结构，表达性强；二是有较强的容纳性，适应新学科、新主题文献的标引。三是，通过移动分类号中每段号码的位置，能够实现多途径检索的需要。12◆分面标记制的分面符号——是指分面分类法中为区分不同的分面而采用的专用符号，主要有两种：●采用数字或字母作为分面符号如《土壤科学分类表》将土壤学分为8个分面，即种类、结构、成分、性质、过程、操作、实验技术、总论等，分别用9、8、7、6、5、4、3、2、1作为分面符

8、号。●采用标点符号作为分面符号如CC中对于本体、物质、能量、空间、时间5个基本分面分别采用逗号“，”、分号“；”、冒号“：”、句号“.”、倒逗号“‘”作为分面符号。13◆回溯标记制是通过直接将分类表的类号与位于其前的组面的类号组合，以