13、两汉经济的发展

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1、启东市海复初中“15/20/10”集体备课导学案第三章(课)第13节两汉经济的发展第4课时总第13个教案主备人:黄霞审核人:教学三维目标知识与技能1.掌握两汉时农业发展的表现:水利的兴修,农具的改进,农作物的种植。2.掌握两汉时手工业发展的表现:丝织技术的提高和冶炼技术的进步。3.掌握两汉时商业繁荣的表现;城市的兴盛,交通的发展,商业场所的出现(专门),商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。过程与方法1.通过思考和概括两汉农业、手工业的成就,培养学生综合归纳的能力。2.通过思考和总结两汉时期

2、经济繁荣的原因,提高学生理解分析问题的能力。3.通过对两汉时期重农抑商政策与手工业、商业发展关系的认识,培养学生综合分析历史问题的能力。情感态度价值观两汉时期的大一统局面,促使经济迅速发展。国家的稳定,民族间的密切交往,是社会经济发展的必要条件。3.汉代实行重农抑商政策,对我国后世的经济发展有深远的影响。4.以两汉时兴修水利和城市中的一些规定为切入点对学生进行环保教育。教学重点1.治理黄河和农业的进步。2.丝织和冶铁技术的提高。教学难点1.两汉时期经济发展的原因。2.重农抑商政策与农业、手工业和商业发

3、展的辩证关系。教具学具挂图教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、导入新课出示课题同学们请看导入框中的内容。“举臿为云,决渠为雨,泾水一石,其泥数斗,且溉且粪,长我黍禾,衣裳食京师,亿万之口。”这首歌谣是当年民间赞颂汉武帝接受白公建议开凿白渠,给百姓带来的好处。白渠在长安附近,长200里,引泾水注入渭水,灌溉田地45万亩。从这里不难看出,汉武帝重视兴修水利。两汉时除了白渠以外还有哪些水利工程?对农业发展有什么影响?那时的手工业、商业也很繁荣,城市兴旺。这节课将带你回到汉代,

4、看看那时的繁荣景象。二、出示预习题生阅读全文1.掌握两汉时农业发展的表现:水利的兴修,农具的改进,农作物的种植。生自学小组讨论做好笔记解决预习题提出难题解决难题2.掌握两汉时手工业发展的表现:丝织技术的提高和冶炼技术的进步。3.掌握两汉时商业繁荣的表现;城市的兴盛,交通的发展,商业场所的出现(专门),商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。交流质疑、点拨提高一一、农业的进步1.水利的兴修[教师引导]同学们,黄河是中华民族的一条母亲河,她一方面用她宽广的胸膛养育了千千万万的中华儿女,创造了光辉灿

5、烂的华夏文明:一方面她又桀骜不驯,在历史上曾经多次决口、改道,给两岸带来了巨大的危害,仅在汉朝,就多次决口,给社会经济造成了严重破坏。因此,治理黄河、使黄河变害为利,就成了两汉进行水利工程建设的一个重要组成部分。下面请同学们看书前两段的大字内容。看看两汉是怎样治理黄河的。[教师过渡]由此看来,两汉时大规模治理黄河有两次,一次是汉武帝时,一次是东汉明帝时王景负责治理。[板书]汉武帝时治理黄河东汉明帝时王景负责治理黄河[教师引导]除了治理黄河外,还有没有其他的水利工程建设?[教师补充]除了白渠外,还有其他

6、的一些水利工程。如:漕渠、成国渠、六辅渠,龙首渠等。(教师可指图讲解)[板书]修建白渠等水利工程[教师过渡]两汉农业的发展,除了水利兴修之外,它的另一个表现为农具的改进。[板书]2.农具的改进[教师指导]请同学们看第一子目里第二段小字内容,把农业在汉代发展的表现全找出来。[教师引导]我们先来看一下农具的改进:[板书]耕作工具:犁壁出现、二牛抬杠法播种工具:耧车[教师过渡]下面我们再看一下农作物的种植,并用板书表示出来。[板书]3.农作物的种植[教师引导]课本上提到了“黄河中下游地区的农村,户户房前屋后

7、种植桑树,还出现了‘千亩桑麻’的大规模经营。”请同学们想一下,种桑、种麻是为了什么?师讲述相关知识七嘴八舌讨论收集[教师引导]养蚕可以收蚕丝,丝可以制成丝织品,麻可以织布。而丝织、麻织都属于手工业的范畴。那么广泛地种桑种麻就可以说明一个问题,是什么?[教师过渡]桑、麻的广泛种植确实可以反映出汉代丝织业、麻织业的发达,这又从另一个侧面反映了汉代手工业的发达。那么,汉代的手工业除了纺织业以外,还有哪些部门?发展水平如何?这是我们今天学习的第二个问题“丝织和冶炼技术”的提高。[板书]二、手工业的发展1.丝织

8、业的发展[教师引导]请同学们看第二子目第一段的内容。根据课本列举出丝织业发展的表现。[教师板书]工具先进:提花机织技高超:花纹精美染技非凡:色彩多样[教师讲解]丝绸是中国驰名世界的传统产品,古代西方称中国为“丝国”,中国通往西域各国的商路叫丝绸之路。种桑养蚕最早的是中国,而且长期是世界上惟一种桑养蚕的国家。[教师过渡]下面,我们来看一下汉代的冶铁技术。还是请同学们看书。在中间找出汉代冶铁业进步的表现。[板书]2.冶铁技术的进步[板书]水排、水力鼓风冶铁铁

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