九下历史课堂练习

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1、世界历史九年级下册教案及课堂练习一、两大军事对抗集团的形成三国同盟1、1879年10月，德奥在维也纳签订《德奥同盟条约》2、1882年5月，德奥意在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》3、三国同盟以德国为核心，意大利是动摇者三国协约A、1894年，俄、法结成同盟B、1904年，英与法国签订《英法协约》C、1907年，英与俄签订《英俄协约》标志三国协约正式形成严重危害（影响）：帝国主义列强为了争霸世界，疯狂扩军备战，展开军备竞赛，使国际危机和局部战争不断发生。注意：巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点，也是世界大战爆发的火药桶。课堂练习()1、19世纪

2、中期以来奉行“光荣孤立”政策的国家是A．美国B．法国C．俄国D．英国()2、19世纪末20世纪初全球争夺的焦点是A．亚洲B．巴尔干半岛C．中东D，西欧()3、1894年，俄法结成同盟主要是为了对付哪个国家？A．意大利B．奥匈帝国C．德国D．英国()4、三国同盟的核心是A．德国B．英国C．俄国D．奥匈帝国()5、一战前形成的三国同盟的成员国不包括A．德国B、奥匈帝国C、意大利D、英国()6、19世纪末20世纪初，随着经济实力的增强，极力要求重新瓜分世界的国家是A、美国B、日本C、德国D、英国()7、三国同盟的的动摇者是A、德国B、意大利C．俄国D

3、．奥匈帝国()8、欧洲两大军事集团的形成，给世界和平带来了巨大威胁，这告诉我们A、反对任何形式的军事结盟，维护世界和平B、加入北约C、为了自身的安全，我们应与别国结盟D、侵略弱小国家()9、三国同盟和三国协约形成的根本原因是A、第二次工业革命B、帝国主义政治经济发展不平衡加剧C、后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界D、英德矛盾成为主要矛盾()10、三国协约最终形成的标志是A《德奥同盟条约》的签订B《德奥意三国同盟条约》的签订C《英法协约》的签订D《英俄协约》的签订()11、一战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是A、三国同盟：德国、奥匈帝国、意

4、大利B、三国同盟：英国、日本、俄国C、三国协约：德国、塞尔维亚、意大利D、三国协约：英国、法国、美国()12、“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里的“其他两缔约国”是指A、德国和奥匈帝国B、德国和俄国C、英国和奥匈帝国D、英国和俄国()13、1882年，德、奥、意三国在哪个地方签订条约，最终形成三国同盟？A．罗马B．维也纳C．柏林D．慕尼黑14、简述：一战前两大军事集团的名称、形成时间、及形成后对世界局势的影响。二、第一次世界大战（1914.7——1918.1

5、1）A、导火线（直接原因）：萨拉热窝事件B、 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡C、爆发时间：1914年7月     开始标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战；全面爆发：奥匈帝国向俄国宣战  D、 交战双方：同盟国（1882年、德奥意）——协约国（1907年、英法俄）凡尔登战役时间：1916年。非常残酷：人们把凡尔登战场称为“绞肉机”、“屠场”、“地狱”。地点：西线交战国：德国←→法国意义：是一战中具有决定意义的一次战役（即一战的转折点）F、战争结果：以同盟国的失败而告终。G、战争性质：非正义的帝国主义战争。H、影响：①大战激化了交战国国内的矛盾

6、；②促进了东欧民族独立国家的形成；③战争后期，俄国建立了世界上第一个社会主义国家。课堂练习（）1、第一次世界大战开始于A．1914年6月B．1914年7月C．1918年11月D．1919年1月（）2、第一次世界大战中为维护民族独立而战的是A．意大利B．奥匈帝国C．塞尔维亚D．英国（）3、在第一次世界大战中同盟国失败的原因不包括A．同盟国始终处于两线作战的不利局面B．美国参战增强了协约国实力C．长期战争导致国家崩溃D．协约国所进行的战争是正义的（）4、第一次世界大战是一场A．帝国主义的掠夺战争B．反法西斯战争C．资产阶级革命D．民族民主战争（）5

7、、第一次世界大战中，具有决定意义的战役是A．马恩河战役B．马祖尔湖战役C．凡尔登战役D．索姆河战役（）6、第一次世界大战中，被称为“绞肉机”“地狱”的战役是A．马恩河战役B．莫斯科战役C．凡尔登战役D．斯大林格勒战役（）7、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是A、帝国主义列强争夺巴尔干半岛        B、萨拉热窝事件C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战            D、三国同盟的形成（）8、期中考试中老师要求同学们对“一战”做一全面评价，你认为其爆发的根

8、本原因是A．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成B．萨拉热窝事件C．帝国主义国家政治经济发展不平衡D．巴尔干地区成为争夺焦点（）9、以下有关“一战”的