中考物理作图专题复习

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1、中考物理作图专题复习题型概述作图题是物理考试中的基本题型，他既能直观、形象的表述物理过程，简化物理问题的研究，又能培养学生抽象的思维能力、动手能力、作图能力。作图题经常与填空题、实验题。计算与推导题等题型相结合，出现在每年的安徽中考物理试题中。主要涉及力学作图、光学作图。电路图和电磁作图等几个方面。其中：在2013年中考试题中就“光的作图”、“平面镜成像”、“电路图”、“电磁作图”等方面进行了考查。既体现了对学生基础能力的考查，也进行了学科间的渗透，以及对初、高中知识衔接的综合考查。作图题作为一种对学

2、生规范作图能力。物理规律理解和抽象思维能力的有效考查方式，在历年的安徽中考物理试题中时常出现，在2014年的安徽中考物理试题中将会延续下来。其中，力的示意图，凸透镜成像规律、电路连接等仍是重点考查对象。一、光学类例1电视机的遥控器通过反射一种不可见光──红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的遥控窗口，而是对着墙壁按一下，也可以控制电视机，请在图1中画出红外线经过的光路。图17【解析】平面镜类的作图要注意：①成像特点：物成虚像很好看，关于镜面对称站，作图虚实要分清，箭头别忘加其中。②物

3、点是所有入射光线的“发光点”；像点看作是所有反射光线的“收光点”（因所有反射光线反向延长都经过像点）。例2李华在洪泽湖乘船游玩时，发现水中有一只青蛙如图2示，他用激光笔照射到了这只青蛙。请在图中画出李华照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线。图2【解析】作光的反（折）射光路图应明确：①法线是反（折）射光线和入射光线之间的分界线；它还是入（反或折）射角确定的唯一标准。②光的折射特点：直射不变斜射变，空气入水靠法线；光路可逆真奇妙，水进空气好知道；折角随着入角变，千万别忘作法线。例3如图3是点光源S发出

4、的光经透镜后，其中的两条折射光线，试用作图的方法，确定点光源S及像点S′的位置，并完成光路。7图3【解析】透镜类的作图要了解：平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚，过异侧的焦点；经凹透镜后发散，反向延长过同侧的焦点。利用光路的可逆性分析上述光线得出：从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴；射向凹透镜另一侧焦点的光线（也可看作过焦点）过凹透镜后与主光轴平行。不管是凸透镜还是凹透镜，过光心的光线，方向都不变。可记作：凸镜会聚凹镜散，特别记住三条线；平行主轴过焦点，凸镜异侧凹镜反；光路可逆别忘掉，过焦光线能知道

5、；光心个性真算靓，光线穿过不变向。二、电磁类例4如图4所示是利用电压表和电流表测量电阻的实验装置，根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接低量程。甲乙图4【解析7】此类图一般采用“先通后补”的方法，即按照电路图从电源的正极出发，沿电流的方向顺次连通一条电流的路径，然后再把没有接入电路的元件，并联在相应元件两端。还要注意电表的正负接线柱和量程；滑动变阻器接入电路中电阻的变化，取决于下面所选的接线柱；连线应到位且不可交叉等。例5将图5中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求

6、：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示。图5【解析】要明确“三向归一，知一求二”，即磁场中的某点磁场的方向与这点磁感线的方向和放在该点的小磁针静止时N极的指向是一致的，知道其中之一，就能确定另外两个方向。设计电路通常采用“尝试──检验”的方法。即先分析为满足每个条件该如何设计电路，然后合在一起。最后针对设计的电路逐个条件去检验，不妥之处再行修改，然后再检验。例6完成图6中的家庭电路连接。图6【解析】解答此类题的关键是正确理解家庭电路的组成和连接方法：各用电器是并联的；开关接在火线

7、与用电器之间；插座右端接火线，左端接零线等。7例7如图7所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。图7【解析】关于螺线管绕线，要据题意先判断“极、向、手”（“极”指螺线管的N极，“向”指电流的方向，“手”指右手）三者的关系，然后再根据安培定则画。画好后设想：若用手拉两端的引线，无线圈脱落才算对。三、力学类例8如图8所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图。图8【解析】作图方法是：“一定标度，二定点（力的作用点），三画线段（沿力的方向），四截线，线段末端

8、画尖尖（表示力方向的箭头），最后数值标尖边。”7此外注意力的作用点必须画在受力物体上；几个力作用在同一个物体上时，共用一个标度；表示力大小的线段是标度的整数倍等。例9玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图9中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心）图9【解析】画力臂的方法：“一找”（找出支点及力的作用点）、“二定”（确定动力、阻力的方向）、“三画”（从力的作用点沿力的方向画力的作用线）、“四引”（从