Unit2刘晓莉

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1、洪山中心学校英语教师备课导学案Unit2Topic1SectionA主备人:审核人:课型:【学习目标】1.预习本课单词及词组。2.学习如何使用“What’sthematter?/What’swrong?”询问身体状况。3.学习使用“Ihavea…;He/Shehasa…”表达病痛。4.学习使用情态动词should/shouldn’t来提建议。【学习流程】一自主学习1.小组合作朗读对话1a,并翻译对话内容。2.小组交流讨论完成1b.1c.2。二合作探究3.在文中找出下列短语,并翻译:①haveatoothache②seeadentist③getwellsoon④havea

2、badcold⑤readtoolong⑥takearest⑦drinkplentyofboiledwater⑧liftheavythings展示提升1.Myfathercan’tsleepwell,becausehedrinksmuchcatnight.2.Ihavethef.Momwilltakemetothehospital.3.Don’teattoomuchcandy.Youmaygetat.备注(教师复备栏及学生笔记)4.Shekeptcallnight,sowecouldn’tsleepwell.5.Whenyouhaveaf,youshoulddrinkmo

3、rewater.达标测评1.听到那件事,我感到很难过。I’msorrythat.2..不要看电视看得时间太长了。Don’twatchTV______________.3.玛利亚背痛,所以她不应该举重东西。Mariahasabackache,sosheheavythings.4.你应该多喝开水。Youdrink.5.听到那件事,我感到很难过。I’msorrythat.6..不要看电视看得时间太长了。Don’twatchTV______________.7.玛利亚背痛,所以她不应该举重东西。Mariahasabackache,sosheheavythings.【教学反思】洪

4、山中心学校英语教师备课导学案Unit2Topic1SectionB主备人:审核人:课型:【学习目标】1.预习本课单词及词组。2.复习使用“What’sthematter?/What’swrong?及Howareyoufeelingnow?”询问身体状况。3.学习使用hadbetter/hadbetternot提出建议。【重点分析】1.Youlookpale.你看起来气色不好。look是系动词,后跟形容词pale做表语,构成系表结构。如:Youlookyoung.你看起来很年轻。2.You’dbettergotoseeadoctor.你最好去看医生。hadbetterdo

5、sth.最好做某事,表示劝告或建议。否定形式是hadbetternotdosth.最好不要做某事。如:You’dbetternotgooutbecauseitisrainingoutside.你最好不要出去了,因为外面正下着雨。2.Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。feellike意为“想要”,通常后跟动名词。如:Hefeelslikedrinkingwheneverheisexcited.他一兴奋就想喝酒。【链接】近义词组wanttodosth.;wouldliketodosth.3.Youshouldliedownandrest.你应该躺下来休

6、息。lie为动词,意为“躺”,它的过去式是lay,过去分词是lain,现在分词是lying.4.Youshouldtakegoodcareofyoureyes.你应该保护好你的眼睛。caren.照顾,照料。takegoodcareof细心照顾/照料如:Youmusttakegoodcareofyourmother.你必须好好照顾你的妈妈。【链接】同义词组:lookafter;carefor如:Sheislookingafterthedogs.她在照看这些狗。Shecaredforherfatherallthroughhislongillness.她在她父亲久病期间一直照

7、料着他。备注(教师复备栏及学生笔记)【学习流程】一自主学习1.小组合作朗读对话1a,并翻译对话内容。2.小组交流讨论完成1b.2a,独立完成2b.2c。合作探究3.在文中找出下列短语,并翻译:①lookpale②takeyoutothehospital③coughdayandnight④liedownandrest⑤drinkhotteawithhoney⑥notsowell⑦drinkcoldwater⑧eattoomuchcandy根据汉语提示完成句子1.BecauseIhaveacold,thedoctortellsmeto(躺下)

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