《你是妈妈我是宝宝》

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1、主题一《你是妈妈我是宝宝》一、宝宝发展目标知道自己的年龄和父母的名字，并能正确回答。喜欢玩躲迷藏的游戏，能辨别熟悉的人的声音。喜欢跟唱歌曲，并尝试用简单的肢体动作表现歌曲的内容。知道基本的交通规则：红灯停、绿灯行；在游戏中能够听指令做动作。愿意与家长一起收拾玩具，会将玩具放在固定的位置。二、家长发展目标愿意参与亲子活动，感受亲子活动的快乐。能将课堂中的游戏方法举一反三，灵活运用到日常生活中。当宝宝暂时不能完成活动要求时，能耐心鼓励宝宝，并主动寻求教师的指令。三、活动准备：每人一条毛巾被；红绿灯图片各一张、小小方向盘每人一个；各种玩具；舒缓的背景音乐。音乐《宝宝笑了》画有大手和小手轮

2、廓的图画用纸，蜡笔。四、活动过程：一、哈罗你我他：《早上好》1、学习儿歌《我有一个幸福的家》2、教师示范介绍自己的方法：“我叫XXX，今年X岁了，我的爸爸叫XX，我的妈妈叫XX。”亲子提示：家长要引导宝宝注意听教师作自我介绍的方法，允许家长陪同宝宝一起自我介绍。教师引导宝宝分别向大家介绍自己及自己的父母，说完后，全体家长给予掌声，家长并奖励自己的宝宝一个甜甜的吻。二、奥尔夫音乐《妈妈的眼睛》活动准备：乐件碰钟、蝴蝶翅膀、毛巾被。过程：1、请宝宝找到妈妈的眼睛。妈妈引导宝宝说出：“我最喜欢妈妈的眼睛”2、肢体感知：请妈妈把宝宝用毛巾被包起来，做爱抚的动作，并随着音乐抱着宝宝自由的摇晃

3、。（一段包宝宝，二段抚触宝宝，三段摇晃宝宝四段手拉手摇。）3、节奏模仿：三拍的手位。4、乐件伴奏.三、宝贝聪明屋：儿歌：《宝宝笑了》活动准备：毛绒玩具、歌词范例活动过程：1、宝宝跟随教师读儿歌。2、听音乐，随着教师做肢体动作。3、教师和家长随唱歌曲，看示范。幼儿可哼唱。4、宝宝抱着毛绒玩具哼唱。四、轻松一刻：宝宝入厕、喝水时间五、艺术彩虹桥活动准备：蜡笔、大小不同的图片、记号笔。活动过程：1、比较不同大小的物体。重点：手的观察比较。2、大手小手玩一玩。例如：拍拍手、转一转、手儿爬。3、小手学习简单的线条勾勒；大手涂色。六、身体动动动：游戏：红灯绿灯训练目的：在游戏中能够听指令做动作

4、。活动准备：范例“红灯停绿灯行”。活动过程：1、帮助宝宝认识红灯、绿灯的作用。学会说“红灯停，绿灯行。”2、学习游戏名称、玩法和规则。老师当警察。妈妈们背起宝宝当司机。老师当警察，妈妈领宝宝们当司机。妈妈提醒幼儿“红灯停，绿灯行。”3、学习游戏名称、玩法和规则。4、玩游戏（双手搭在肩上，并发出“嘀嘀”的声音。）七、欢乐恰恰恰送玩具宝宝回家（重点领域：社会）重点目标：愿意与家长一起收拾玩具，会将玩具放在固定的位置。活动准备：各种玩具、舒缓的音乐。活动过程：1、教师播放舒缓音乐，请宝宝在音乐声中从玩具柜取出玩具，然后自由玩玩具。亲子提示：家长要注意提醒宝宝在玩玩具时与其他小伙伴要友好相

5、处。2、宝宝玩完玩具后，教师引导宝宝将玩具放到取时的玩具柜，并表扬又对又好的宝宝。鼓励宝宝每次玩完玩具后都要将玩具玩具放回固定的地方。亲子提示：如果宝宝将玩具放错了地方，家长给予纠正。3、放好玩具后，宝宝和他人说再见，活动结束。亲子提示：家长在宝宝离开亲子课堂时，注意培养宝宝与其他人主动说“再见”的习惯。八、蒙特梭利认知：拉的动作：活动准备：小猪亲亲活动目标：提高幼儿手部力量，让幼儿学会观察由远到近，由近到远的过程。九、活动结束：教师与宝宝一起唱《再见歌》并发家庭提示单。