windows movie maker教学设计

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1、“Hua”美丽象山——WindowsMovieMaker初探【科目】计算机应用基础（高教版）【课时】1课时【教材分析】7.3任务为第七章多媒体软件应用的最后一个任务，学生已在前两个任务中认识了多媒体，并学习了图像的处理。在本任务的学习中，激发学生的学习兴趣是最重要的。本节课的教学内容的实践性非常强，主要以学生掌握WindowsMovieMaker的应用为主。【学情分析】授课对象为高一导游班的学生。该阶段的学生已开始接触专业课程的学习，对计算机基础课的学习已完成大部分的学习内容，但因旅游专业的班级特性，绝大部分为女生，学生的口头表达能力

2、强，但操作能力偏弱，对软件操作的掌握能力非常弱，需多次反复学习方能掌握。故在课程的设置上面，以简单任务的构建为主，“小步子”的进行教学。通过多个子任务的完成来完成总的教学任务，达到教学目标的实现。【教学目标】知识与技能：1、熟悉MovieMaker的工作界面2、掌握使用MovieMaker软件制作视频的流程3、具备使用MovieMaker软件制作简单视频的能力过程与方法：1、通过自主学习网站，让学生知道可以从网上获取所需的资源，可以按视频教程开展自主学习2、通过情景导入激发学生的学习兴趣3、通过小组协作，完成视频的制作，学习知识情感、

3、态度与价值观：1、让学生体验视频的制作流程，通过自主学习、团队协作，培养学生健康的审美观和不断探究新知识的欲望2、通过对其他作品的评价、参与，培养学生精益求精的职业素养【教学重点】视频制作流程【教学难点】根据导游解说词组织素材，对相应情节片段的时间长度进行调整【教学方法】情境设置法、任务驱动法、讲解示范法【学习方法】自主探究法，结合分组协作法、总结归纳法【课前准备】1、机房、多媒体广播软件2、自主学习网站3、学生分组并确立组长4、任务书【教学过程】一创设情境、激趣导思（2分钟）课间播放《海山仙子国——象山》宣传片，创设制作宣传视频的场

4、景。通过曾学过的导游词讲解专业课引出本节课的课题，激发学生的学习欲望；并通过呈现教师自己制作的视频，让学生对本节课的教学内容有直观的认识。教师活动：（播放视频）“在象山，万物有灵，你见过脚踏沙滩，两面都能看海的奇观吗？”同学们是否还记得这些词句？是的，在前几天《话美丽象山》的导游词讲解课上学的。今天，我们通过我们的计算机课也来“话”一“Hua”美丽象山（PPT展示课题）。老师为我们刚才的解说词配了一段视频，大家一起来看看。（播放自制视频）大家想不想为其他的解说词也配上合适的视频呢？今天，我们就来学习一个新的工具——WindowsMov

5、ieMaker（PPT展示）（播放自制视频）学生活动：观赏视频、思考问题，并能就问题给出答案预期反馈：记得，在导游词讲解课上。二网站呈现、解析任务（5分钟）讲解自主网站的使用方法，通过自主学习网站，呈现本节课的所有任务，并解释总任务及分任务的相关内容。让学生了解本堂课的教学任务及流程。教师活动：（讲解）今天的课堂，老师为大家请来了一位小助手，将由它来教大家学习，它便是我们的自主学习网站。通过网站（打开网站），我们可以看到，本节课的总任务是根据每组所选择的解说词制作一段景点视频。制作时，大家可先在素材下载栏目（点开素材下载，下载一张素材

6、），根据解说词选择所需要的素材（分别点开各个景点，展示素材）。下载完素材后，便可开始视频的制作，如何做呢？在我们小助手的学习指导栏目中，便给我们展示了制作的流程，我们可以通过各个助学视频的观看来学习整个视频的制作流程。按照任务书完成视频的制作后，通过小助手中的上传作品栏目，将作品传至网站。其他同学可通过小助手中的作品评价栏目给上传的作品打分，评出最佳团队及金牌导游。邀请前三名同学到讲台上展示自己作品并配上解说词讲解。最后，我们在请我们的金牌导游给我们讲解一下，他视频制作的诀窍。（展示自主学习网站）学生活动：听老师讲解预期反馈：能跟上老

7、师的讲解步骤，熟悉今天的任务。三任务引领、探索新知（23分钟）根据自主学习网站及老师对任务的解释，逐步完成各个任务。任务一：根据解说词，确定主题，选择素材（2分钟）教师活动：给大家一分钟的时间完成任务一的操作。（提醒学生选择的素材必须在一个主题内）学生活动：讨论，下载素材预期反馈：能在1分钟内完成任务一的操作。任务二：自主学习，完成视频制作步骤一：将素材导入并拖放到“情节提要”窗格中（2分钟）教师活动：（讲解）素材导入拖放时，可否多张素材一起操作呢？连续的该怎样操作？不连续的呢？学生活动：操作，思考预期反馈：能在2分钟内完成子任务一的

8、操作，并完成相应任务书的填写。步骤二：视频剪辑，添加视频效果与过度效果（3分钟）教师活动：（讲解）添加的效果不满意，该怎样删除？是否可添加多个视频效果？那么，过渡效果呢？学生活动：操作，思考预期反馈：能在3分钟内完成子任