愿祖国花好月圆

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1、《愿祖国花好月圆》教案设计教学设想《愿祖国花好月圆》表现了大陆小朋友与台湾小朋友互诉心声，共同期盼台湾早日回到祖国的怀抱的爱国情感。首先让学生了解祖国与大陆的关系，知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，让学生自然而然地感受到两岸人民盼统一的情感，为学习本课提供情感基础。同时从对比欣赏入手，让学生了解海峡两岸在音乐文化上是同根同源，紧密相连的，将盼归的情绪层层渗透。通过配乐朗诵歌词，学唱等形式，将歌曲学习与情感体验推向高潮。教学目标1、“情感、态度、价值观”目标；了解台湾当地的风俗民情，体验乐曲的情绪并体会台湾是祖国不可分割的一部分，希望早日回到祖国的怀抱。2、“过程与方法”目标：通过师

2、生互动，视听结合等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题，通过聆听，跟唱等发展学生的音乐听觉思维。3、“知识与技能”目标：让学生能学会用柔美、圆润、连贯的声音演唱歌曲《愿祖国花好月圆》。教学重难点：让学生即能真正体会乐曲意境，又能对歌曲产生深刻印象，并且有感情的演唱歌曲。教学课时：一课时教学准备：CAI课件，电子琴教学过程师生活动设计意图一、导入1、了解台湾和大陆的关系师：画出中国版图生：看图发言，根据所掌握的知识和搜集的材料了解台湾的地理、历史、文化、民俗等知识。导语：共同的节日，相同的语言，一样的肤色，同是龙的传人，一弯浅浅的海峡隔不断血浓于水的情谊。2、体验音乐（CAI课件播放）学生比

3、较感受，体验音调上的相似处。导语：不难感受到台湾和福建在音乐曲调上极其相似之处，这说明台湾自古以来属于中国，是中国不可分割的一分部，台湾与大陆福建同根同源，血脉相连。二、愿祖国花好月圆1、说愿望学生展开想像，自由回答。2、朗读歌词师：我们无时无刻不盼望着台湾回归，台湾同胞也时刻盼望回到母亲的身边。（1）教师配乐朗诵歌词第二段。（2）全体同学配乐朗诵歌词第一段，体验情感。3、歌曲学唱（1）CAI课件播放范唱。（2）听琴哼唱，教师领唱。（3）听琴唱谱。（4）依谱唱词。（5）歌曲处理。4、合作演唱鼓励学生用多种形式来表现歌曲。5、有感情地演唱歌曲。三、小结同学们，今天我们了解了台湾与大陆的

4、关系、渊源，大陆和台湾血脉相连，那份感情是深深的台湾海峡隔不断的！我们相信，终有一天，台湾会回到祖国的怀抱，让我们祝愿祖国早日统一，愿祖国花好月圆！