布置理想的家居

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1、布置理想的家居教学目标显性内容与目标居室美化的平面设计与效果图制作。A．房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念。B．房间使用功能与美化的正确关系。C．房间色彩与情调的营造。D．家居绿化与美化装饰。E.设计效果图的制作完成。隐性内容与目标A．对生活的热爱、对美好生活的追求。B．细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。C．对身边事物观察、理解的敏锐程度。D．自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。教学重点与难点重点居室的布置设计方案。难点设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。课时安排：2课时第一课时教学过程：一、

2、导入：提问同学们自己的家或自己的房间用的什么颜色进行装饰的？出示几张居室照片使同学展开想象从中体会居室主人的性格特征。二、新授：居室的空间设计，就是创造符合居住者生活情调的空间气氛，是对美的追求。而色彩设计是其中的重要一环。从出示的图片中我们可以看出并联想到居室主人的性格特征、年龄特点、性别以及文化层次等。这些方面可以从色彩的三个角度出发（明度、纯度、冷暖）青年喜欢：明度较高、色调较暖、纯度较高的色彩中年喜欢：中明度、纯度较低的色彩老年喜欢：明度较低、纯度较低的色彩高明度色彩（整洁、优雅、文化层次较高）低明度色彩（沉稳、成

3、熟、高雅）高纯度色彩（活泼、现代、热情）低纯度色彩（朴素、典雅、清新）依据居住者的特点对居室进行合理的色彩搭配。三、小结：在教学中，要强调居室设计的色彩搭配也应是“以人为本”。这里的设计是“有条件的设计”，即：以功能要求为前提的有针对性的设计，要明确设计的消费对象，做到有的放矢。四、作业：设计自己房间的色彩第二课时教学过程：一、组织教学1．让我们走进不同的房间，看看怎样的家居布置才是最理想的？（看幻灯）（1）书房的设计最能体现主人的兴趣、爱好和艺术品位（2）你一定有一块属于自己的小天地，你能把它布置得既实用又美观吗？根据学

4、习和休息的需要，合理地划分居室空间。2．客厅是家庭成员进行交流的场所，请想一想布置一个理想的客厅应该考虑哪些因素？（1）体现主人的品位和生活情调（2）家具摆放错落有致、空间利用合理，不过分拥堵（3）色彩明快，色调和谐而富有变化（4）合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动、或娱乐等需要3．家居设计图中是否可以随意画出家具的大小？为什么？教师出示设计图。你能画出自己居室的平面图吗？方法一、用单色线条绘制的居室平面图：准确、清晰方法二、用色彩绘制的居室平面图：直观、鲜明方法三、用彩纸拼贴的居室平面图：装饰性强方法四、用纸片

5、拼摆的方法展示居室布局：可变换家具摆放的位置4．主题墙的设计是居室设计的点睛之笔。二、小结：发挥创造力，按着个人品味、感觉或顏色喜好，隨意自由组合自己的家居布置，设计独一无二的理想家居，甚至因不同的时间活动及节日，为家居加添色彩和心思，增加生活情趣。