小学语文课外阅读 (2)

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1、小学语文课外阅读实践活动学习心得苏会玲凤矿小学小学语文课外阅读实践活动学习心得素质教育给了学生更大的学习空间。其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。我们必须力争使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起的。广泛的课外阅

2、读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解,是意识性的知识,需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融会到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去,相得益彰,形成“立体”的牢固的知识体系。课外阅读不仅对学生的学习有着重要作用,对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的,学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物,哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一部分是学生通过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自

3、己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。课外阅读伴随着学生的整个学习过程,我们不要将课外阅读片面地理解为语文学科的学习,对于从各门学科的学习中所获得的新知识和新内容都需要大量的课外阅读作为补充和配合,使学生更牢固地掌握和吸收。在重视素质教育的今天,让学生的能力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱,“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋,让我们都来重视课外阅读吧!课外阅读的好处多是大家众所周知的,它不仅可以使学生开阔视野,增长知识,还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识。我们要坚决遵循语文教学的规

4、律:“得法于课内,得益于课外”,这对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。几年来,我针对班上孩子的特点和实际,本着课内课外相结合的宗旨。引导孩子在不同年级、不同时段选择合适的书阅读。我运用了以下方法:一、开展各种各样的促读活动。如:开展读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。二、进行阅读指导,注重学习的实效性:A、例如:学了《郑和远航》《司马迁发愤写<史记>》等,我推荐孩子读《上下五千年》,学了《王献之练字》就可指导学生看《中国古代勤学故事》丛书等,协调好课

5、内、课外阅读的关系。B、指导学生有选择地读书,鼓励他们多读好书,不断教育他们要有选择的读书,不光要多读书,更重要的是读好书。C、让学生花费一定时间进行阅读,这样,有助于阅读能力的培养和阅读习惯的养成,在增长知识、提高阅读能力的同时也享受到无尽的乐趣和快乐。三、方式要灵活,注重差异:课外阅读是不在教师直接帮助下的阅读,要对学生阅读态度、方法和习惯上的重点指导。因学生情趣不一,学习成绩和自学能力的差异,对学生的指导方式也要随之而变。总之,为了让我们的学生在书的海洋中畅游,在书的“滋润”下茁壮成长,向更高的山顶攀登,课外阅读好处多。小学语文课外阅读实践活动推荐书目苏会玲凤矿小学1.红岩2.林海雪原3

6、.敌后武工队4.铁道游击队5.海底两万里儒勒·凡尔纳(1828—1905)是法国科幻小说家,现代科幻小说的重要奠基人6.中国古代文学家的故事7.中国古代科学家的故事8.中国古代军事家的故事9.三十六计10.上下五千年11.中国节日故事12.中外名人故事13.中外智慧故事14.中外探险故事15.世界伟人故事16.圣经的故事17.佛经的故事18.再见了,可兽(日石黑谦吾)-一只狗的生日19.格兰特船长的儿女们20.神秘岛21.好兵帅克22.坎特伯雷故事(美乔叟)23.童年在人间我的大学--高尔基自传三部曲(俄高尔基)24.钢铁是怎样炼成的25.鲁滨逊漂流记26.三个火炝手27.雾都孤儿(英狄更斯)

7、28.汤姆叔叔的小屋(美斯托夫人)29.海底两万里(法凡尔纳)30.地心游记(法凡尔纳)31.昆虫记(法法布尔)32.金银岛化身博士(英史蒂文生)33.十万个为什么34.少年全球通35.小年万事通36.小学生十万个问不倒37.趣味自然科学百科38.世界五千年39.一万个奥秘一千个谜40.人类未解之谜全破译41.神秘的宇宙42.世界五千年神秘总集--人类神灵、怪异之谜43.藏宝图斯蒂文森44.中外科

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