小学语文三年级上册期中测试卷 (2)

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1、小学语文三年级上册期中测试卷命题思路：这是三年级的期中测试卷，我主要检测的是课本上的基础知识。三年级的孩子刚刚夸入中年级，刚刚接触写作。阅读和作文水平有限，所以在检测的时候我注重了基础知识的积累，以及平时所学知识的理解和运用。主要是在识记和理解的基础上学会运用。在阅读题中，我选择了课内阅读和课外阅读相结合的方法，一方面是考察同学们的上课学习情况，另一方面是检测同学们的初步阅读理解能力，为以后的学习打下基础。写作也是结合课本习作要求，由于三年级的孩子习作经验和水平有限，就编排了两个作文题目，同学们可以根据自己

2、的喜好选一个来写，这样也降低了写作难度。一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10分）　　sànbùjiāojuǎnkǎocháxiōngpújiāonèn　　()()()()()　　shìyànbōluómòfánggàikuòbàifǎng　　()()()()()二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（3分）　　舒展（shūsū）几乎（jījǐ）花蕾（lěiléi）　　尽管（jìnjǐn）骆驼（tuotuó）闷了好久（mēnmèn）三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（3分）坪

3、评苹草（）批（）（）果辩辨瓣辫（）子争（）花（）四、我会把下列词语补充完整。（4分）　　一本正（）大惊（）色（）头丧气闻鸡起（）　　自（）自语（）人注目准确无（）兴高（）烈五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）　　1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）　　2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（）　　3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（）　　4、李四光是著名的地质学家。（）六、我会为它加上合适的词语。（7分）悄悄地（）拼命地（）飞快地（　　　）（

4、）的铜钟（）的记忆力  苍翠的（　　　）      鲜花开得（　　　　）  七、我会比较，我会选择合适的词语填空。（4分）　　（1）站在山上向东方（），一轮红日正在冉冉升起。（仰望远望）　　（2）真没想到，在墙角的石缝中，（）长出了一棵向日葵。（果然居然）　　（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（）制作的。（精心用心）　　（4）想不到，他的这一研究（）竟然和童年的疑问有关。（成果成绩）八、我会判断，对的打“√”错的打“×”（5分）　　1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的

5、意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（）　　2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（）3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（）　　4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（）　　5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（）　　九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）　　1、聪明在于（），天才在于（）。——列宁（1分）　　我积累的名言还有：（）（2分）　

6、　2、天对（），（）对风，（）对海树，（）对苍穹（2分）　　3、“萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有。（4分）　　4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（18分）设计理念：阅读是对学习情况的综合检测。阅读一的内容我主要是选择了一篇课文中的重点段落，目的是检测孩子们是不是掌握了易错的字，是不是能分辨容易读

7、错的音，以及对文章的理解和应用。同时也是对老师在课堂教学中是不是抓住了重点的一个检测。阅读二的内容是我在课外选来的一小段文字，内容很简单易懂，因为三年级的孩子很小，刚刚学会自主阅读。通过这样的阅读题训练，目的是让他们逐渐养成阅读思考的习惯。　　（一）、课内阅读：（10分）　　秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shānshàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田

8、野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sìshì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。　　（1）请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分）。　　（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）　　（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。（1分）　　（4）文中列举出了秋天好