小学数学人教2011课标版一年级拼组图形

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1、拼组图形　　教学目标　　1．通过通过剪一剪、拼一拼、摆一摆，加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系．　　2．通过操作，发展学生的想像力和创造性．体会对美的追求，领略数学知识的美．　　3．培养学生的想像力和创新能力．　　4．通过操作，使形体美同色彩美结合起来，使学生产生愉快的学习情绪，智育教学与德育培养为一体，巧妙地对学生进行爱护花草树木，保护环境的思想教育。　　教学重点　　1．初步认识梯形、复习长方形、正方形、三角形、圆．　　2．拼摆出想象的图形．　　教学难点1、拼摆出想象的图形．2、初步认识梯形　

2、　教具学具准备　　自制学具、课件等．教学过程：导入：同学们今天我们学习一节数学课，数学知识宽广的就像浩瀚的大海，老师希望大家都能驾驶自己的小帆船能够在大海里自由的乘风破浪！找一找这幅图上有哪些图形的？是什么颜色的？（三角形，梯形，圆）（一）铺垫孕伏1．我们原来比较熟悉的图形的图形有长方形、正方形、圆。2．今天我们接触一个新图形，梯形，但是老师会变魔术，我能把它变成3个三角形　　（二）探究新知　　1．剪一剪指导学生从学具卡片中找出正方形，沿虚线剪开，再按下图拼一拼．（这两个三角形大小一样吗？”指导学生用

3、重合的方法比一比．）2．拼一拼(老师演示)特别介绍最后一个：用剪下的4个能拼成一个正方形吗？　3．看一看今天我们同学们来做魔术师，我们一起来变变我们手里的图形，看看他们能变成什么？拿出学具卡片，再按下图拼一拼．　　出示课件：4．玩一玩（三）全课小结　　随堂练习（自由掌握）　　1．用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶．　　2．用认识的图形，摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等．　　布置作业　　用认识的图形，拼成一个想象的图形，办一个小展览．　　板书设计拼组图形