电学复习导学案

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1、九年级物理中考复习导学案电学（一）电流、电路和电压与电阻一、自主学习（基础知识梳理）电学基础电荷间的相互作用：同种电荷相互。异种电荷相互。电荷导体与绝缘体电荷量：指电荷的多少，单位库仑（C），元电荷e＝C。丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫。毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。两种电荷三种状态：、短路和断路。组成：由、开关、用电器和导线组成。电路连接方式串联：组成电路的元件相连。并联：组成电路的元件分别连在一起。电流方向：电荷定向移动的方向规定为电流方向，电路中的电流是从出发回到。单位：安（A），1A＝mA＝μA.。形成：的定

2、向移动形成电流；只有电路时才有电流。连接方式：在被测电路中。电流表选择量程：试触法。连接方法：电流从接线柱流入，从接线柱流出。电流规律并联：干路电流等于支路电流这和，即I＝。串联：处处电流相等，即I＝。电压规律串联：总电压等于各部分电路两端电压之各，即U＝。并联：各支路两端电压相等，即U＝。作用：使电路中形成。电压单位：伏（V），1kV＝103V＝106mV。连接方式：和被测电路。电压表连接方法：电流从接线柱流入，从接线柱流出。选择量程：试触法。电阻物理意义：导体对电流的作用，是导体本身的一种属性。影响因素：导体、

3、材料、和温度。单位：欧姆（Ω），1MΩ＝kΩ＝Ω。滑动变阻器原理：通过改变连入电路中电阻丝来改变电阻。作用：改变电路中，调节用电器两端。连接方式：在要改变的电路中。连接方法：接入“”两接线柱。二、合作探究（考点梳理与提升）【考点一】串联电路和并联电路的识别判断电路的连接方式常采用下列方法：1、定义法：电路中各个元件如果是首尾相连的为串联，如果并列地连接在电路两点间的为并联。2、电流路径法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支、逐个经过所有用电器回到电源的负极，即电流只有一条路径，该电路为串联，如果电流有多

4、条路径，则为并联。3、断路法：断开任何一个用电器，若其他用电器不能再正常工作，则这几个用电器串联，若其他用电器仍能正常工作，则为并联。274、去表法：当在电路中接入电表后电路变的复杂难辨，因此根据电流表的内阻很小，把电流表等效成一根导线，电压表内阻很大，可把电压表视为断路，这样处理后画出没有电表的等效电路，再确定用电器的连接方式。【跟踪练习】家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡，其中电动压缩机M受温控开关Sl控制，照明灯泡L受门控开关S2控制。温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作。如图

5、所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）【考点二】电压表、电流表的使用电表电流表电压表相同点①电流都要从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出②待测值都不能超过量程不同点连接方式电流表要串联在电路中电压表要并联在电路中注意亊项不允许直接连到电源两极上能直接连到电源两极上测电源电压【跟踪练习】小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接人两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示）测得A、B、C三点的电流关系是（）A、IA＝IB＝ICB、IC＞IB＞IA＞0C、IA＞IB＞IC＞0D、IC＞IB＞IA

6、＝0【触类旁通1】如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路，开关S2控制的是灯，电流表测量的是的电流。【触类旁通2】在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表Al、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）A、L1的电流大于L2的电流B、Ll的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小【触类旁通3】小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，。两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画

7、线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是．（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为O。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出Ll处的故障是；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。27（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当L1

8、两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V1.43.14.5【触类旁通4】某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是A；A2的读数是A。用笔画线代替导线，在图中按电路图正确连接电路．【考点三】电路图的设计设计电路图时常遇到下列几个问题：1、用若干个开关控制同一个用电器，要求不管哪个开关闭