教研活动总结～～

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1、2013年秋校本教研活动总结为“推进课堂教学改革，构建高效课堂”，促进教师间相互交流和学习，让全体教师更好地掌握“高效课堂”教学模式的教学方法，逐步提高教学业务水平，根据《中心学校关于开展2013年秋学期常规教研会的通知》，我校于2013年10月25日组织开展了常规校本教研活动，示范课学科为语文、数学。现将活动开展情况总结如下：一、基本情况：本学期全校任课教师共25人，其中语文学科13人；数学学科9人；科学学科1人；体育学科1人；品德与社会（生活）学科1人。参加活动24人，请假1人。组织了4节示范课，其中语文六年级、三年级各一节，数学五年级、四年级

2、各一节。二、活动情况1、活动安排了观摩4节示范课，并点评示范课、交流先进教学方法。2、教务主任作了“学校构建高效课堂”主题交流。3、示范课突出“高效课堂”、电子白板运用技术两大特点，教法灵活，亮点颇多。本次教研活动的示范课，紧紧围绕构建“高效课堂”主题，按照说课、上课、评课的常规教研模式组织程序。4节示范课都突出了高效课堂的特点，以学生的学为主，教师的教为辅，转变了教与学的方式，且能以导学案为上课的路线，层层深入，小组合作、学生展示、评比等环节突出，调动了学生的主动参与、全面参与，课堂效益高。4、“构建高效课堂主题”交流，提供了方法指导本次教研活动

3、安排了“学校高效课堂的构建”主题交流，结合学校实际，针对在构建高效课堂中小组建设等要点，具体地谈了导学案的设计、小组建设、小组合作的培养、学生展示等方法供大家分享。最后，校长作了总结，对本次教研活动给予了极大的肯定，并提出了指导意见和下一步工作要求。三、取得成绩本次教研活动，为我校的广大教师搭建了一个互相学习研讨的平台，“高效课堂”示范课呈现出以下亮点:一是运用了“高效课堂”教学模式上课，体现出学生主体，根本上转变了教与学的方式，推进了课堂教学改革；二是教法灵活，充分利用小组合作互学、学生上台展示、小组评比等手段组织学生积极参与、全面参与；三是充分

4、运用了多媒体辅助教学，有恰当的课件、有情境音乐、有情境动画、有主题图片呈现，有声有色，课堂生动；四是课堂气氛活跃，学生主动参与，课堂教学实现高效；五是电子白板运用技术进一步提高；六是参与教师积极探讨、广泛交流，促进了互学共进。通过主题交流，深刻地探讨了关于“学校高效课堂的构建”的一些问题，总结出了一些好的做法，参与教师从中受益匪浅，真正达到了增进学习交流，促进学校发展的目的。本次教研活动，将为我校下一步推进课堂教学改革、构建高效课堂提供了很多方法，必将促进我校教育教学水平的提高。四、存在问题本次教研活动在取得很多成绩的同时，也存在一些问题，一是个别

5、教师教学水平还不理想，离“教学能手”甚远；二是部分老师的示范课不够“精彩”、“示范”，执教教师还需加强学习锤炼；三是部分教师的参与状况不够积极主动，有待于提高思想认识。总之，本次活动总结出的好方法将有效促进我们今后的教育教学工作。此外，在今后的教研活动中、教育教学实践中，我们一定要加强对存在问题的重视，逐步解决问题，提高教育教学水平。________中心小学2013年10月27日