姚通福老师个人先进事迹材料(2)

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1、姚通福老师个人先进事迹材料1997年1月,姚通福作为一个初中毕业待业青年,接到花甲中心校的通知后,正在广东打工的他便及时赶回家乡到自己的母校花甲乡者哈小学代课,当时月薪仅61.5元。他不计较待遇的多少,一心只想为家乡的教育事业出一份力量。他刚到学校就接到者哈小学翻修重建的重任,白天他负责上三个班的全部课程,晚上还要一起和主抓基建的老师下到5个村小组去追建校的材料,常常是凌晨两三点钟才返校,第二天又要拖着疲惫不堪的身躯走进教室,在室外的疲惫不堪他,走进教室时看到满脸求知欲的学生时,精神又上来了,工作任务的繁重不打紧,更严重的是他们下村追料的过程中,一些思想观念落

2、后的社会地痞对一起追料的村公所个别同志产生不满,称追料的村公所领导为“抓超生”的来了,并蓄谋伤害村公所的某位领导。1997年3月17日晚,当姚通福老师带领村公所的那位领导一起下村追料时,被暗藏在路边的地痞用石头误打伤头部,当时就鲜血直冒,昏倒在地。姚老师被送往医院缝了9针,住了一个多月的院。一出院,伤情尚未全愈的他又全身心投入到教育教学工作和建校工作中去了。虽然姚老师面对如此大的压力和打击,但他当年所任班级的学科成绩大部分均进入全乡前列。姚老师凭着他这种流血不流泪顽强不屈的工作精神,获得了当地人民群众的一致好评。也是这种不怕牺牲的工作精神成就了他今天的辉煌,可

3、是姚老师并不注重功名利禄,只是一心投入教育事业。一心热爱教育事业的姚老师深知他的文化远远达不到作为一个小学教师的学历要求,于是他在做好教学本职工作的基础上,积极学习科学文化,自考起中专到富宁教师进修学校进修,通过两年的刻苦学习,终于顺利毕业并取得教师资格证。中专毕业后,他又回到者哈学校工作,2000年度被评为花甲乡“先进教师”。代课深涯一干就是7年多。2003年的时候,我县已经全部取消边内外代课教师,很多人都劝姚老师辞退出来另谋生路,但姚老师却在每月160元月薪的条件下坚持代课,姚老师说:“除非哪天上级不让我代课我才走下讲台,否则我将继续代课”。苍天不负苦心人

4、,2004年六月,终于传来代课教师可以通过考试转正的消息。于是他便积极复习准备迎考,2004年7月,姚老师以全县总分第二的优异成绩被录用为正式教师。从此,姚老师更是喜出望外,终于有机会继续干自己热爱的教育工作了。当成绩出来后去选岗时,姚老师原本可以选择条件优越的外乡工作环境,但是姚老师却放弃了,他选择回到家乡一所偏远的一师一校的谷利小学工作。谷利小学原来的教学质量一直低劣,姚老师刚到谷利时,好多意识较高的家长都想把孩子送到教学质量好的中心校去就读,却不愿在条件方便的家边就读,姚老师感到很痛心,他耐心地向家长们解释,并保证一定能把他们的孩子教好,有大部分家长在姚

5、老师的劝说下,都试着把孩子留下来在村里就读,但是还是有少部分家长不敢相信。姚老师下定决心一定要用实际行动来证明给群众看,他一来到谷利校,第一件事就是转变过去那些老教师拖拉懒散的工作观念,每天坚持上早操,坚持让学生打扫好校园内环境卫生,创造一个干净舒适的学习环境,严格教学常规的管理,狠抓教学质量,一年下来,学生的成绩有了明显的进步,学生、家长都开始信任起姚老师来。2004年,正是我国实行新型农村医疗合作的第一年,乡政府要求姚老师一起配合政府下乡的工作人员一同收取合作医疗费,并明确要求必须完成80%。开始,刚下乡的政府工作人员由于年轻,没有与群众沟通的工作方法和经

6、验,很多不明真相的群众不愿意交费,至使收费工作举步艰难。这个时候,姚老师站出来向群众解释,在群众眼中,姚老师说的话是比较可信任的,好多群众开始纷纷交费,姚老师还为当地的两户特困户交了80元的医疗合作费,并说明不用偿还,这使更多的群众更加信任,于是工作得以顺利进展,并完成了90%的工作任务。同时,姚老师也得到了政府领导的高度评价。2005年我乡实行教师全员竞聘上岗,他以第一的优异成绩顺利竞上龙三盘完小教导主任,一干就是三年,三年间,龙三盘完小的教学成绩明显有所提升,学生入学率达到百分之百,2008年他在抓好教学工作的同时,还带领学生为龙三盘完小拉通了全程4.5千

7、米的自来水。社会对该校的教师和教育教学工作给予高度的评价。2009年在花甲乡花甲完小在抓好全村的教学的基础上,所任的四科教学成绩均居全乡前三名,当年还被评为花甲乡优秀教师。2009年在那立完小任校长期间,身先士卒为那立完小新建校日夜操劳,连过年也不得回家。2010年被调到花甲中心校工作,我认真履行本职工作,一切服从领导的分工,2011年“六.一”即将来临,学校领导突然接到县委书记一行要下来花甲和孩子过“六.一”的消息,学校领导安排姚老师连夜赶往富宁购买“六.一”特殊用品,他二话不说就骑上摩托赶往富宁,并连夜赶会学校。哪里有困难他就出现在哪里,他就是这样积极有效

8、的完成学校安排的各项工作任务而无怨无悔

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