(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告

(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告

ID:37176766

大小:39.51 KB

页数:3页

时间:2019-05-21

(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告_第1页
(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告_第2页
(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告_第3页
资源描述:

《(最新)asp基于web的学生成绩管理系统开题报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中国防卫科技学院本科毕业论文(设计)开题报告学生姓名学号专业电子商务年级本科论文题目基于WEB的学生成绩管理系统本课题的研究现状:随着多媒体教学的推广,电脑和网络的普及,人民对电脑的应用已经不再陌生。目前社会上信息管理系统发展飞快,在各级各类的学校中,学生的成绩管理一直都是学校工作中的一项重要的内容,随着学校办学规模的扩大和招生人数的增加,学生成绩管理成为一项十分繁重的工作研究目的、意义信息管理系统(MIS)是集计算机技术,网络通信技术为一体的信息系统工程,它能够使企业运行的数据更加准确,及时,全面,详

2、实,同时对各种信息进一步的加工,使企业领导层对生产,经营的决策依据更充分,更具有合理性,科学性,并创造出更多的发展机会;另外也进一步加强企业的科学化,合理化,制度化,规范化管理,为企业的管理水平跨上新台阶,为企业持续,健康,稳定的发展打下基础。当前许多学校正在逐步完善学生信息管理工作,需要一个能满足内部管理需求,提高管理效率的应用系统进行内部管理.许多学校经过多年的发展,学校规模不断扩大,学生人数成倍增长,积累了大量的学生信息急需进行统一管理以防信息的流失,在各级各类的学校中,学生的成绩管理一直都是学校

3、工作中的一项重要的内容,随着学校办学规模的扩大和招生人数的增加,学生成绩管理成为一项十分繁重的工作.因此,许多学校需要一个功能全面的学生成绩管理系统来进行管理,以使管理学生信息的工作在该系统的配合下学生先通过注册自己的信息,由系统数据库保存这些信息,而当学生通过登录自己的账号,系统就能自动记录用户信息,。本系统利用网络这个平台,充分利用了网络的快捷性,提高教育的时效性;使学生方便查询自己的情况,达到促进学生自主管理的目的.,提高工作效率。同时,本系统充分利用了现代网络的快捷与普及的优势,以达到教育工作的

4、自动化,简单化。既节约了时间,又避免了大量人力物力的投入。而且通过本课题的研究,能够充分了解网络数据库的相关知识,培养网络软件开发的能力,提高实践操作和知识的综合运用能力。研究内容l用户验证.需要通过密码和用户名登陆,根据权限的不同,将用户分为3类:(1)普通用户只能查询数据;(2)超级用户可以查询和操作数据;(3)系统管理员不仅可以进行所有操作,还可以更改其他用户的权限.l学生资料管理.可以实现查询学生资料(所有用户)、录入、修改和删除学生资料(操作员和系统管理员).l课程设置管理.可以实现浏览课程信

5、息(所有用户)、录入、修改和删除课程信息(操作员和系统管理员).l成绩数据管理.可以实现按照指定方式查询成绩(所有用户)、录入、修改和删除成绩等操作。(操作员和系统管理员).在录入前,必须在已有的学生资料和课程信息的情况下.l访问权限管理.可以更改用户的访问权限,只有系统管理员可以访问此模块.论文撰写提纲摘  要第1章系统分析第2章概要设计第3章详细设计第4章系统测试第5章用户手册第6章毕业设计小结致谢参考文献主要参考文献参考文献参考文献[1]张基温.信息系统开发案例[M],北京:清华大学出版社,200

6、1.2[2]伍华聪.编著.ASP与网站开发实战[M],北京:科学出版社,2001,7[3]赵增敏,朱粹丹,赵朱曦编著ASP动态网页设计[M],北京:电子工业出版社,2003.8.[4]虞益诚,孙莉编著.SQLServer2000数据库应用技术[M],北京:中国铁道出版社,2004,12.[5]李永平,秦学礼编著.管理信息系统[M],北京:科学出版社,2003.8[6]蔡翠平,主编.尚俊杰,编著.网络程序设计—ASP[M],北京:清华大学出版社,2002,1.论文进度安排1、2006.11.28~2006

7、.12.12:整理资料,完成开题报告2、2006.12.12~2006.12.19电子开题报告及任务书经指导老师审核后打印3、2007.3.10~2007.4.11编辑程序并调试最好在四月底就已经完成最后修改。3、2007.4.11~2007.4.30进行最后修改。4、2007.5.1~2007.5.10完成设计论文写作呢?指导教师意见指导老师签字:年月日系审核意见负责人签字:年月日教务处制表

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。