(最新)述职报告

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1、述职报告本人陈少霞,是阳山县七拱镇小学教师，出生于1979年1月。1998年6月毕业于广东省连州师范普师班，同年9月参加小学教育教学工作。于2002年11月被评聘为小学一级教师。2003年1月成人高考广东广播电视大学汉语言文学大专毕业，2006年7月于中央广播电视大学汉语言文学本科毕业。本人现在七拱镇塘坪小学任教三年级（2）班的语文并担学校少先队大队辅导员。根据本人的学历、业务水平、教育教学工作能力和任本职岗位责任完成情况、工作实绩，均已具备晋升小学高级教师的任职资格，现向上级申报晋升小学语文高级教师职务，现把

2、任职以来的具体表现综述如下：本人任职期间能热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策法规，遵纪守法。参加工作以来，认真学习毛泽东思想、邓小平理论，树立社会主义荣辱观，并以此武装自已的头脑，指导本职工作。本人教育思想端正，热爱本职工作，热爱学生，为人师表，严于律已，爱岗敬业，乐于奉献。与同事相处融洽，团结协作，工作上服从组织的安排。积极参加镇、校举办的各种政治学习，业务学习和教研活动，努力提高自已各方面的能力。业余自觉主动地去进修，力争通过不断的学习，使自已的政治素质、业务素质

3、、知识水平得以提高。现在已能胜任小学语文，数学的循环教学工作。本人任本职以来，所担的教育教学任务都比较重，每年均担班主任，每周教学时数均在17节以上，2003学年度还兼任校少先队大队辅导员，压力较大，但从没松懈偷懒，尽力把工作做好,近三年来，我一直担任中年级的教育教学任务。我认真学习《新课程标准》，刻苦钻研教材，做到依纲靠本，并结合学生实际，根据学生的个性差异，备好、上好每一节课，想方设法创设有利于发展学生思维和提高学生学习兴趣的轻松活跃的课堂氛围，让学生乐学、想学，从而激发学生的积极性和创新思维，有效地提高了

4、教学效果，发展了学生创新思维。在转化辅导后进生方面，我更是下了不少苦功，把满腔热情与关爱倾注在他们身上，时刻让他们感受到老师对他们的关爱。同时也为他们提供优先的学习机会，如课堂上提些简单的问题让他们优先回答，多给他们表现自我的机会，使他们体会到“我是行的”，品尝到学习的喜悦和乐趣，产生想学的欲望，逐步提高他们学习的主动性和自觉性，进而提高教学质量。关爱学生是教师的天职，是主要的师德表现之一。关心学生学习是职责所在，关心学生生活同样也是教师的职责。如本班学生黄雪贞，在读三年级时的一次谈话中，无意中透露出她妈妈早几

5、年就不知何故离开了家，这几年她都没见过妈妈，更不用说生日时送礼物、陪她玩耍了、、、、、、说着说着，她眼睛都红了。我连忙劝慰她，稳定她的情绪。后来了解到不久就是她生日了，我送了一本精致的笔记本给她，并在扉页上写了几句勉励她的话。她收到这份礼物开心极了，自此更把我当成了可倾诉心事的朋友了。学习也有了很大的进步，其中我任教的语文就从60多分提高到了80多分。除了多与学生沟通谈心外，我还注意经常联络家长，加强与学生家庭的联系。几年来，我所任教的教学班每学期人数都保持在50人以上，但对每个学生的家庭情况，我都比较清楚，原

6、因在于我每个学期至少进行两次普访，深入了解学生家庭情况及各方面表现，平时也经常与家长保持电话联络，特别对后进生更是关怀备至。如后进生邱俊杰、胡俊杰、魏凤权等，他们的学习、纪律本来就不是很好，有一段时间甚至变本加厉，经常扰乱课堂秩序、顶撞老师。我马上去家访或电话联络他们的家长，了解原因，得知是由于父母均忙工作，对他们缺乏监管所致。我与他们的父母作了多次详谈，劝告父母要重视对子女的监管教育。平时也常打电话向他们反馈或了解学生的表现。终于，这几个学生在我及其家长的耐心教育、辅导下，学习进步了，纪律好转了。在我的心目中

7、，学生不仅是祖国的未来，更是可爱的花朵，需要全心全意地栽培、抚育，才能使他们茁壮成长。学生的进步是我的快乐，学生的健康成长是我的目标。多年来，我所担的班常被评为学校的“文明班”。几年来，本人从没放松过对自已的要求，除做好本职工作外，更积极参加学校的各项教研活动，我以能者为师，虚心请教、不断实践，不断探索，不断改革创新。每次探索都能做到有计划地实施，并能总结经验，撰写论文。几年来，所写论文多次被学校选送到中心小学进行交流。我多次主动承担镇或校的公开课，实验课，探索课，近四年来共计有8节，能实施电化教学，把现代教学

8、手段引入到课堂教学中。在工作中，本人还能关心帮助青年教师成长。年轻教师理论知识比较丰富，且能大胆创新，但始终缺乏实际教育教学的经验，在工作中难免会碰到难题。如黄海燕、曾海玲两位教师，我经常与她们一起学习新课程标准，钻研分析教材，指导她们制订教学计划，开展课堂教学改革，总结教学经验。如黄老师，学校安排她上公开课时，我主动与她研究探讨，提出意见，最后她所上的公开课获得了同事们的好评。如今，