中心小学家长接待日制度

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1、中心小学家长接待日制度（2011——2012学年）为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度：　　1.“家长接待日”活动每月举行一次，时间为每月的25日。　　2.“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。　　3.对于家长的咨询要耐心详尽地回答。　　4.对学生的评价要恰如其分。　　5.家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。　　6.有问题须当场解决，不将矛盾上缴。　　7.班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。　　

2、8.此项制度务必落实，见实效，创实绩。一、目的　　使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。　　二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。　　三、成员及职责　　（一）成员：　　1.校级家长委员会　　　负责人：校长　　　召集人：主任　　2.班级家长委员会：　　负责人：各班班主任　　召集人：各班班长　　会员：学生家长代表2名　　（二）职责　　1.全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作

3、，尽职尽责。　　2.家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。　　四、班主任应做好以下准备工作　　1.认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。　　2.会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。　　3.开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作

4、。　　五、会议程序　　1.召开全校大会　　2.以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）　　（1）班主任向家长汇报。　　（2）任课教师发言。　　（3）学生家长介绍经验。　　（4）学生发言。　　（5）座谈。　　（6）请家长提意见。　　六、会后工作　　1.各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。　　2.认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。　　3.班主任做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。　　4.班主任根据家长会提出的问题和家长的意见，建议，提出本班的整改措

5、施。　　5、有关人员共同商量开好大会，通知任课教师并组织协调各班，让任课教师做好发言准备。　　七、注意事项　　1.家长到学校参加会议是对我们工作的大力支持，全体师生要热情，虚心听取他们的意见。并且做好签到、接待等工作。　　2.班主任要从思想上重视每次的家长会，认真充分做好各方面的准备，准备解决哪些问题，达到什么目的，要心中有数，把家长会看作促进工作的契机。　　3.班主任的讲话稿写出来以后，要请本班教师和教务处审阅，提出修改意见，力求条理清楚，分析合情合理，以情感人，以理喻人。　　4.向家长反映学生的情况要全面，用一分为二的

6、观点，发展的观点评价学生，不要向家长告状。　　5.班级座谈会要开得认真，生动，富有感染力，家长、老师要通过交流思想，形成共识，达到增强学生的自控能力，激发勤奋向上的精神。中心小学二0一一年八月二十二六日