分析检查阶段实施方案53898

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1、浦阳镇小深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案根据镇党委和浦阳镇学习实践活动领导小组办公室统一安排部署，我校学习实践科学发展观活动学习调研阶段经浦阳镇指导检查组批准进入分析检查阶段。根据浦阳镇《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》文件要求，现制订我校分析检查阶段学习实践活动实施方案。一、时间安排分析检查阶段自11月18日开始至12月底结束。二、目标内容按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，召开领导班子民主生活会，支部生活会和党员专题组织生活会；对照师生、社会和家长意见和调研成果，紧密联系实际，深入分析问题，总结经验教训，明

2、确整改思路，形成领导班子贯彻科学发展观情况分析报告和党员干部思想分析报告；组织群众评议分析检查报告；接受分析检查阶段验收。三、工作安排1、召开“浦阳镇小开展深入学习实践科学发展观活动转段动员大会”学习第二阶段工作方案，由学校党支部书记做动员报告（11月23日）。2、召开专题民主生活会（11月24日—12月6日）（1）11月24日召开校党支部会议，研究民主生活会有关问题，布置党员生活会有关要求。（2）11月26日前，支部组织生活会，按照科学发展观要求，查找领导班子的主要问题，提出具体意见形成书面材料。（3）12月3日前，校领导班子专题民主生活会。每个领

3、导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，会前形成个人发言材料。专题民主生活会重点要进行“三检查三分析”（检查是否准确理解科学发展观的深刻内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合教育科学发展的制度，分析制约教育科学发展的局限性），深刻分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施，完善班子成员贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。领导班子民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关

4、，不纠缠历史旧帐。3、征求社会对我校办学意见（12月3日—4日）邀请社区、家长及领导参加座谈会，就办学行为征求各方面意见，并对征求到的意见进行归纳整理。4、开展走访送温暖活动（12月5——6日）5、撰写分析检查报告（12月11日——23日学校领导班子要按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真开展自查，查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。学校领导要结合自己分管的工作对重点围绕影响和制约我校教育科学发展的突出问题的有关专题进行

5、深入分析，自查结束后，各成员要从客观的角度撰写分析材料，交由学校活动领导小组汇总后，撰写不少于2000字的综合分析检查报告。报告要突出检查和分析这两个环节，敢于触及问题，提出推动学校教育科学发展的思路举措，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告初稿形成后，以适当的形式广泛听取各方面意见，经学校党支部会议充分讨论后，反复修改完善。6、组织群众评议分析检查报告（12月18日前）学校领导班子分析检查报告形成后，召开中层以上党员干部会议进行讨论，以领导班子的名义写出本单位贯彻落实科学发展观情况的分析报告，进行评议。评议时要有一线代表参加，根据评议对分析报告

6、进行修改，并在一定范围内公布报告内容。并于12月18日前上报浦阳镇学习实践活动领导小组办公室。7、分析检查报告公示（12月21日前）群众评议结束后，分析检查报告在学校网站公示，结合公示情况进行修改。8、抓好边查边改工作：12月30日前。四、工作要求1、加强领导，落实责任。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组要及时掌握工作进展情况，研究解决工作中存在的问题，提出加强改进意见，防止形式主义。2、分类指导，鼓励创新。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，因地制宜，在采用切实有效的学习方式、确定针对性强的学习内容上积极创新，在依靠群众、发扬民主上积极创新，在

7、上下互动、左右联动解决突出问题上积极创新，在完善制度、探索教育科学发展模式上积极创新。3、加强宣传，营造氛围。充分运用学校校务公开栏、学校广播台等平台，采取丰富多彩的形式，大力宣传我校在活动中形成推动教育科学发展的新思路、新举措、新成效，为开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。4、统筹兼顾，确保成效。统筹处理好学习实践活动与推进当前我校教育各项工作的关系，精心组织，周密安排。用学校在办学方面令群众满意的成果来体现学习实践活动的成效。5、活动信息，及时上报。及时将开展学习实践活动的进展情况，活动中的好经验、好做法、好成效，以书面或邮件形式报送浦阳镇学习实

8、践活动领导小组办公室。中共浦阳镇小支部委员会二00九年十一月三十日