2010级环境科学班“国王与天使”活动总结

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1、2010级环境科学班“国王与天使”活动总结学习在大学里面占有很重要的地位，取得良好的成绩也是我们必须要做的。在2011年下学期期末，为了充分调动我班同学的学习积极性，在期末考试月时能保持良好的心理健康状况，在我们两个心理委员组织策划下，我班举行了“国王与天使”的活动。在班委的积极配合、同学们积极配合下，活动进行得非常顺利，终于在2012年4月12日举行了“最佳天使”的评选，我们评选出了一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，至此活动圆满结束，我班的心理健康之路又前进了一大步。活动目的：每个人在大学学习生活中总会有心情烦闷的时候，尤其是到了学期期末，大家开始进行复习的时候

2、，因为学习上的问题而所引起的一系列心理问题。但是心理委员又不能照顾到每一个人，这时候最容易引起心理疾病。为了这一个问题能得到很好的解决，为了能够在学期期末的时候让同学们保持良好的学习积极性和心理状况，并且促进男女生之间的交流，增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力，我班举行了“国王与天使”的活动。活动内容：“国王与天使”游戏，简单说就是关怀与被关怀的游戏。我班共28人，其中男生12女生16，其中有4名女生因个人原因没有参加本次活动，剩余男女各12人，将这24名同学名字做成纸条，并且将男女分开，每个男生抽取一个女生作为自己的国王，自己就是她的天使，而每个女生则抽取一名男

3、生作为自己的国王，自己就是他的天使。天使的职责就守护着他（她）的国王，并且为他（她）做些令其开心的事情并且关心其生活学习情况，每日给自己的国王进行问候。形式不限，可以是一个电话，可以是一条短信亦或其他什么。每个天使也要充分调动自己的幽默细胞，让自己的国王保持良好的心情；作为天使还要及时了解自己国王的心理或境况，对国王的心理或境况予以关心和照料。而作为国王也需要积极的与自己的天使交流，在被天使呵护的同时也要适当的为自己的天使考虑。每一个人都既是国王，又是天使，也就是意味着每个人在真诚付出的同时也可以获得他人的关爱，大家都是一个爱的集体。这样我们在这样的付出与收获的环境

4、中渐渐加深了我班同学之间的默契与感情，在以后的学习生活中互帮互助，从而在同学之间形成一种良性循环。活动意义：最需要的才是最好的，我们两个心理委员根据我们班级的发展状况，适时的举行了“国王与天使”这个活动。不仅很好的融解了内部矛盾，也为我们班同学的交流提供了平台，更使我班在以后的学习生活中更好的发展，不断创造辉煌。这个活动让天使与国王在相互关心中发展友谊，让我班同学以更加轻松愉快的心情投入到学习当中去，在期末取得更加理想的成绩，也使得我们班男女交流更加和谐，同时也避免了在期末这个心理不稳定期发生一些不必要的事情。每个成功的男人背后总有一个默默支持的女人，而每一个成功的

5、班级背后总会有两个积极奉献的心理委员。班级的均衡发展离不开我们，同学们的健康成长也会有我们的身影。注：附件一2010环境科学班“最佳天使”评奖细则附件二2010级环境科学班“国王与天使”评分表附件三2010环境科学班“最佳天使”评奖照片