2010年历史学基础统考试题分析

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1、2010年历史学基础统考试题分析一、选择题1、齐桓公春秋霸政的兴衰——春秋五霸和战国七雄——中国古代史第三章春秋战国2、匈奴(十六国)五胡与西晋的灭亡——八王之乱与西晋的灭亡——三国鼎立与西晋统——中国古代史第五章魏晋南北朝3、梁武帝南朝政权的更替——东晋南朝的政治——中国古代史第五章魏晋南北朝4、苏颂宋元时期的科技——宋元的思想文化和科技——中国古代史第七章宋、辽、西夏、金、元5、明英宗夺门之变——明中期的政治——明中期的政治、社会危机与张居正改革——中国古代史第八章明清(鸦片战争前)6、傅兰雅大纲解析未标明——近代教育的兴办——洋

2、务运动——中国近现代史第三章近代化的启动7、刘铭传边疆危机与朝贡体系崩溃——中国近现代史第一章列强的对华侵略8、中华职业教育社大纲解析未标明——民国初年的思想、文化、与科技——中国近现代史第六章民初政局9、殷墟大纲解析未标明——南京国民政府时期的思想、文化、与科技——中国近现代史第八章南京国民政府的建立与苏维埃革命10、《论十大关系》发展模式的探索与实践——中国近现代史第十二章社会主义发展道路的探索(1956—1966)11、印欧语系超纲——世界古代史第二章古代西亚诸文明第四章古代印度文明12、毕达哥拉斯学派早期希腊文化——古代希腊的

3、宗教与文化——世界古代史第五章古代希腊文明13、哈德良早期罗马帝国的政治——元首政治与早期罗马帝国——世界古代史第六章古代罗马文明14、那烂陀寺大纲解析未标明——中世纪南亚的科技、思想与文化——世界古代史第十章中世纪的南亚15、钦察汗国蒙古人的征服与统治——蒙古人的统治与莫斯科公国——世界古代史第九章中世纪的东欧16、詹姆斯·麦迪逊大纲解析未标明——1878年《联邦宪法》——美国独立战争——世界近现代史第二章欧美主要国家的社会转型17、黑奴贸易大西洋奴隶贸易——世界近现代史第三章近的代亚非拉18、《提尔西特和约》法国大革命与拿破仑帝国

4、——世界近现代史第二章欧美主要国家的社会转型19、英军登陆摩尔曼斯克外国武装干涉与国内战争——苏维埃社会主义国家的建立——世界近现代史第五章俄国革命与共产国际20、《寂静的春天》超纲——二战后西方国家的科技、思想与文化——世界近现代史第十章二战后的西方国家科技发展与全球问题的日益严重化——第三节迎接科技革命挑战欲维护全球生态环境——第七章世界科技革命高潮及其社会影响——时代现代史下卷一、名词解释北府兵淝水之战——东晋南朝的政治——中国古代史第五章魏晋南北朝青苗法王安石变法——北宋中期的统治危机和王安石变法——中国古代史第七章宋、辽、西

5、夏、金、元《筹办夷务始末》晚清史学(晚清时期的对外关系)——中国近现代史第三章近代化的启动中国史学史《隋唐制度渊源论略》王国维、陈寅恪、陈恒的史学——中国史学史教本第七章近代史学下提洛同盟伯罗奔尼撒同盟与提洛同盟——希波战争与伯罗奔尼撒战争——世界古代中世纪史第五章古代希腊文明耶稣会罗马天主教会的反宗教改革运动——宗教改革和反宗教改革——世界近现代史第一章近代初期的欧洲彼得一世改革俄罗斯帝国的兴起——世界古代中世纪史第十章中世纪的东欧佛莱明两次世界大战间的思想、文化与科技——世界近现代史第七章两次战争之间的世界一、史料分析题29、“盛

6、世滋丁,永不加赋”历史文献学摊丁入亩——康乾盛世及其社会问题——中国古代史第八章明清(鸦片战争前)30、十四点原则,德国在二战中的扩张十四点原则和美国争霸世界的计划——主要战胜国的战后设想——巴黎和会世界近现代史第六章凡尔赛—华盛顿体系二战前德国的侵略扩张——法西斯国家的侵略扩张与欧美大国的对策世界近现代史第八章第二次世界大战二、问答题31、论述西汉时期的诸侯王国问题。【专题】西汉诸侯国问题消灭异姓王、郡国并行制——西汉初的统治制度————西汉建立于文景之治削藩与七国之乱——西汉建立于文景之治推恩令与诸侯王问题——汉武帝加强中央集权

7、的措施中国古代史第四章秦汉32、论述20世界20~30年代的“中国社会性质”论战【专题】中国社会性质中国近现代史第八章南京国民政府的建立与苏维埃革命中国文化史—超纲33、概述公元前8世纪至公元前3世界欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。【专题】亚斯贝斯的文明轴心论西方史学史—超纲34、论述日本自由民权运动的历史背景、性质及其影响。【专题】西南战争与自由民权运动——日本明治维新——世界近现代史第三章近代的亚非拉试题分析选择题(零散知识点):中国古代史5道第三章春秋战国第五章魏晋南北朝×2第八章明清(鸦片战争前)第七章宋、辽、西夏、金、元

8、中国近现代史5道第一章列强的对华侵略第三章近代化的启动第六章民初政局第八章南京国民政府的建立与苏维埃革命第十二章社会主义发展道路的探索(1956—1966)世界古代中世纪史5道第四章古代印度文明第五章古代希腊文明第六章古

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