2.1.5.2-2教案2.1.5.2.2-18.电容器

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1、授课时间2014年11月22日授课时数2课题第三章第二节电容器教学目的认知目标：1．认知电容器的电容概念，理解决定平行板电容器的电容大小的因素2．掌握电容的计算公式，平行板电容器电容的计算3、认知电容器的储能特性。4、认知电容器充、放电过程中，电路中的电流和电容器两端电压的变化规律。重点，难点，及处理方法重点：1．认知电容器的电容概念，理解决定平行板电容器的电容大小的因素2．认知电容器充、放电过程中，电路中的电流和电容器两端电压的变化规律。难点：认知电容器充、放电过程中，电路中的电流和电容器两端电压的变化规律。提问内容

2、电容与电池有什么区别教具图表三角尺。作业、复习、思考题练习题：平行板电容器的极板面积为100cm2，两板间的介质为空气，两极板间的距离为5mm，现将电压为120V的直流电源接在电容器的两端。求该平行板电容器的电容及所带的电荷量。科目类型理论课教学内容、方法和过程【组织教学】根据学生情况，组织学生学习【教学内容】：【课题】；电容器班级：14汽修3科目：电工与电子技术基础科任老师：李兹果一、电容器（一）、电容器结构1．电容器——任何两个彼此绝缘而又互相靠近的导体都可以组成电容器。（二）、工作原理1．当电容器与直流电源接通时

3、，电源两极的电荷就会在电场力的作用下，向电容器的极板上移动，使与电源正极相接的极板上带正电荷，与电源负极的极板上带负电荷，从而在电容器两极板间建立起电压。2．充电——使电容器带电的过程叫充电。3．放电——使电容器失去电荷的过程叫放电。二、电容量1．电容器两极带的电荷越多，产生的电压也越高，且对于一定的电容器，极板上带电量与极板间电压的比值是常数，这一比值为电容器的电容量。2．C=，式中：C——电容量q——电荷量U——两极板间的电压3．单位：1F=106μF=1012pF三、平行板电容器的电容1．平行板电容器的电容与介电

4、常数成正比，与正对面积成正比，与极板的距离成反比。2．C=ε，式中：ε－介电常数 法拉/米（F/m）S－正对的面积 平方米（m2）d－两极板间的距离 米（m）电介质的介电常数ε由介质的性质决定的。真空介电常数ε0=8.86´10-12F/m相对介电常数εr=四、电容器的充电和放电（一）、电容器的充电开关S合向1，电容器充电。1．现象：（1）白炽灯开始较亮，逐步变暗。（2）的读数由大变小。（3）的读数变大。（4）最后指向0，的大小等于E。2．解释：电源正极向极板供给正电荷，负极向极板供给负电荷。电荷在电路中形成定向移动，

5、产生电流，两极板间有电压。S刚合上时，电源与电容器之间存在较大的电压，使大量电荷从电源移向电容器极板，产生较大电流，随着电荷的增加，电压减小，电流减小。当电容器两端电压等于电源电压时，电荷停止定向移动，电流为0，灯不亮。（二）、电容器的放电S合向2，电容放电。1．现象：（1）开始灯较亮，逐渐变暗，直至熄灭。（2）开始较大，逐渐变小，电流方向与刚才充电方向相反，直至指示为0。（3）开始指示为E，逐渐下降，直至为0。2．解释：放电过程中，由于电容器两极板间的电压使回路中有电流产生。开始这个电压较大，因此电流较大，随着电容极

6、板上的正、负电荷的中和，极板间的电压逐渐减小，电流也减小，最后放电结束，极板间不存在电压，电流为零。【练习巩固】练习题：平行板电容器的极板面积为100cm2，两板间的介质为空气，两极板间的距离为5mm，现将电压为120V的直流电源接在电容器的两端。求该平行板电容器的电容及所带的电荷量。【小结】1．电容器、充电、放电的概念。2．电容的定义。3．平行板电容器的电容的计算。4．电容是电容器的固有特性。5.电容器的充、放电电流过程。