2012年高考理综物理word解析版(江苏卷)

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1、2012年高考江苏省物理解析与答案及点评（Word版）一、单选题1.【解析】根据库仑定律，选C。【答案】C2.【解析】根据，电容C增大，根据,U减小，B正确。【答案】B3.【解析】设F与速度的夹角为，则，力的分解，在切线上（速度方向上）合力为0，即，所以，随增大，P增大。【答案】A4.【解析】加速度，随着的减小，减小，但最后不等于0.加速度越小，速度减小得越慢，所以选C.【答案】C5.【解析】整体法，隔离法，对木块，，解得.【答案】A【点评】单选题第1题和第2题是送分的，与往年不同（往年几乎没有送分的）。第4题、第5题难度

2、中等。二、多选题6.【解析】平抛运动规律，，所以，若，则第1次落地前能相遇，所以取决于，A正确；A碰地后还可能与B相遇，所以B、C错误，D正确。【答案】AD7.【解析】因原线圈是双线绕法，所以家庭电路正常工作时、磁通量为0，A、B正确；家庭电路短路时，、磁通量仍为0，C错误；地面上的人接触火线发生触电时，两根电线电流不等且变化，开关K被磁铁吸起，D正确。【答案】ABD8.【解析】根据，A正确；根据，B正确，向心力由太阳和地球的引力的合力提供，C、D错误。【答案】AB9.【解析】当粒子以速度垂直于MN进入磁场时，最远，落在A

3、点，若粒子落在A点的左侧，速度不一定小于，可能方向不垂直，落在A点的右侧，速度一定大于，所以A错误，B正确；若粒子落在A点的右侧处，则垂直MN进入时，轨迹直径为，即，已知,解得，不垂直MN进时，，所以C正确，D错误。【答案】BC【点评】多选题4题没有容易的，第7题联系实际，且不随“带电粒子在磁场中运动”的各种练习卷的大流，是好题。第9题判断速度大于还是小于，比较巧妙。第8题在众多此类题中也推陈出新。命题者是动了脑子的。一、简答题10.【答案】(1)A(2)短暂（3）5.0（如图）11.【解析】（3）在B下落至临落地时，据动

4、能定理，有，在B落地后，A运动到Q，据动能定理，有，解得：。将，代入得=，从图象得斜率，即，代入上式得。本题易错点：认为A/B末速度都为0，根据，解得。（4）滑轮组的摩擦会导致偏小，从而偏大。【答案】（1）减小B的质量，增加细线的长度，或增大A的质量，降低B的起始高度。（2）如图（3）0.4（4）偏大【点评】实验题一反常态，以往第10题是力学实验题，第11题是电学实验题，其中电学实验题是大头（从分数和内容上看），今年则反之。力学实验题是第11题，难度和分数比电学实验题大。第11题不是教科书上的实验，也不是高考大纲规定的实验

5、目录，体现了高考题源于和高于教科书，不拘泥于高考大纲的说法。此题表面上看是似曾相识，实际上容易错（见以上的本题易错点）。选做题12A(3-3)【答案】（1）AB(2)平均动能,小于（3）等压变化，对外做的功,根据热力学第一定律,解得。12B(3-4)【解析】白炽灯光为自然光，经过P后为偏振光。【答案】（1）C（2）挡住C及A、B的像；1.8（1.6~1.9都算对）（3）设P波的传播时间为，则解得代入数据得由，解得12C(3-5)【解析】根据，能量和频率依次增大的顺序是：b、c、a，所以波长依次增大的是a、c、b。【答案】（

6、1）C（2）；（3）光子能量，动量，且，得，则：2:1A照射时，光电子的最大初动能.同理.解得【点评】选做题体现了大纲规定的不出难题的约定，考查的大都是重点知识，但难度还是比全国卷及其它省市卷难一些。其中测玻璃折射率的实验，要求考生在试卷上用量角器或直尺（如果没带量角器的活）直接测量然后算出折射率，真是太巧妙了，以前的高考题从未有过，此乃小小的创新，也是创新。四、计算题13.【答案】(1)、边的运动速度，感应电动势，解得。（2）电流,安培力，解得.(3)一个周期内，通电时间,上消耗的电能，且解得。14.【答案】（1）轻杆开

7、始移动时，弹簧的弹力①且②解得③（2）设轻杆移动前小车对弹簧所做的功为W，则小车从撞击到停止的过程中，动能定理小车以撞击弹簧时④小车以撞击弹簧时⑤解⑥（3）设轻杆恰好移动时，小车撞击速度为，⑦由④⑦解得当时，当时，。15.【答案】（1）设粒子射出加速器的速度为，动能定理由题意得，即（2）在第一个偏转电场中，设粒子的运动时间为：加速度的大小，在离开时，竖直分速度竖直位移水平位移粒子在两偏转电场间做匀速直线运动，经历时间也为竖直位移由题意知，粒子竖直总位移，解得则当加速电压为时，（3）由沿轴方向射入时的受力情况可知：B平行于轴

8、，且由沿轴方向射入时的受力情况可知：与平面平行。,则且解得设电场方向与轴方向夹角为,若B沿轴方向，由沿轴方向射入时的受力情况得解得，或即E与平面平行且与轴方向的夹角为300或1500，同理若B沿轴方向，E与平面平行且与轴方向的夹角为-300或-1500。【点评】3道计算题都出得很好。第13题联系实际（联