2012年度全国招标师考试大纲(新旧比较)1

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1、2012年度全国招标师考试大纲(新旧比较)1   2012年招标师新版大纲已经公布,为了能让考生明确清晰的考到新版大纲和2009年大纲的内容增减情况,特为大家整理了大纲的变化和对比情况。提示:红色字体为新增加和改动内容。全国招标师职业水平考试大纲(新旧比较)2009年大纲2012年大纲第一科目《招标采购法律法规与政策》  一、考试目的  通过本科目考试,检验应试人员运用招标投标法律法规分析、解决招标采购实际问题的工作能力和水平。  二、考试内容和要求  1.招标投标的法律体系  1.1熟悉招标投标法律体系的构成内容。招标投标法律、行政法规、部门规章以及有关政策。  1.2掌握《招标投标

2、法》适用范围、招标投标应遵循的基本原则、基本程序。  1.3掌握《招标投标法实施条例》的主要内容  2.招标投标的当事人与监督管理  2.1熟悉招标人的分类和具备的条件。  2.2熟悉投标人的分类和资格条件。  2.3掌握招标代理机构的性质、职责、分类、资格条件、业务范围和服务收费的相应要求。  2.4熟悉国务院有关部门的招标投标行政监督的职责分工、内容与方式。  3.招标的规定  3.1掌握必须招标的范围和规模标准。  3.2掌握招标的条件、招标方式和组织方式。  3.3掌握资格预审公告、招标公告与投标邀请书的要点以及选择发布媒介的要求。  3.4掌握资格预审文件构成和编制的要求,资

3、格预审和资格后审的方法、程序和确定合格投标人的要求。  3.5掌握招标文件的构成和编制要求。  4.投标的规定  4.1熟悉投标文件的构成及要求。  4.2掌握投标文件的送达、修改、撤回、撤销、投标有效期、投标保证金和联合体投标的要求。  4.3熟悉投标的限制性规定。2012年度全国招标师考试大纲(新旧比较)1   2012年招标师新版大纲已经公布,为了能让考生明确清晰的考到新版大纲和2009年大纲的内容增减情况,特为大家整理了大纲的变化和对比情况。提示:红色字体为新增加和改动内容。全国招标师职业水平考试大纲(新旧比较)2009年大纲2012年大纲第一科目《招标采购法律法规与政策》  

4、一、考试目的  通过本科目考试,检验应试人员运用招标投标法律法规分析、解决招标采购实际问题的工作能力和水平。  二、考试内容和要求  1.招标投标的法律体系  1.1熟悉招标投标法律体系的构成内容。招标投标法律、行政法规、部门规章以及有关政策。  1.2掌握《招标投标法》适用范围、招标投标应遵循的基本原则、基本程序。  1.3掌握《招标投标法实施条例》的主要内容  2.招标投标的当事人与监督管理  2.1熟悉招标人的分类和具备的条件。  2.2熟悉投标人的分类和资格条件。  2.3掌握招标代理机构的性质、职责、分类、资格条件、业务范围和服务收费的相应要求。  2.4熟悉国务院有关部门的

5、招标投标行政监督的职责分工、内容与方式。  3.招标的规定  3.1掌握必须招标的范围和规模标准。  3.2掌握招标的条件、招标方式和组织方式。  3.3掌握资格预审公告、招标公告与投标邀请书的要点以及选择发布媒介的要求。  3.4掌握资格预审文件构成和编制的要求,资格预审和资格后审的方法、程序和确定合格投标人的要求。  3.5掌握招标文件的构成和编制要求。  4.投标的规定  4.1熟悉投标文件的构成及要求。  4.2掌握投标文件的送达、修改、撤回、撤销、投标有效期、投标保证金和联合体投标的要求。  4.3熟悉投标的限制性规定。第一科目《招标采购法律法规与政策》  一、考试目的  通

6、过本科目考试,检验应试人员运用招标投标法律法规分析、解决招标采购实际法律问题的工作能力和水平。  二、考试内容和要求  1.招标投标的法律与政策体系  1.1熟悉招标投标法律体系的构成内容。招标投标法律、行政法规、部门规章以及有关政策。  1.2掌握《招标投标法》适用范围、招标投标应遵循的基本原则、基本程序。  2.招标投标的当事人与监督管理  2.1熟悉招标人的分类和具备的条件。  2.2熟悉投标人的分类和资格条件。  2.3掌握招标代理机构的性质、职责、分类、资格条件、业务范围和服务收费的相应要求。  2.4熟悉国务院有关部门的招标投标行政监督的职责分工、内容、方式。  3.招标的

7、规定  3.1掌握必须招标的范围和规模标准。  3.2掌握招标的条件、招标方式和组织方式。  3.3掌握资格预审公告、招标公告与投标邀请书的要点以及选择发布媒介的要求。  3.4掌握资格预审文件构成和编制的要求,资格预审和资格后审的方法、程序和确定合格投标人的要求。  3.5掌握招标文件构成和编制的要求。  4.投标的规定  4.1熟悉投标文件构成的要求。  4.2熟悉投标文件的送达、修改、撤回、投标有效期、投标保证金和联合体投标的要求。  5

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