《用例及用例》PPT课件

《《用例及用例》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用例及用例图张鲲用例及用例图4.1用例4.2参与者4.3用例之间的关系4.4用例图4.5发现用例4.1用例1.用例的概念用例(usecase):表示参与者与系统的一次交互过程。2.用例的表示用例用椭圆表示3.用例的特点①用例用于描述系统的功能，这个功能是外部使用者看到的系统功能，不反映功能的实现方式。储蓄系统√开户√存款√取款转帐√3.用例的特点②用例描述用户提出的一些可见需求，对应一个具体的用户目标。√×储蓄系统√√√开户存款取款转帐数据上传3.用例的特点③用例反映系统与用户的一次交互过程，应该具有交互的信息

2、的传递。帐户，密码，金额数确认信息，帐户余额取款3.用例的特点④用例是对系统功能的描述，属于需求建模。a通过读卡机，储户插入ATM卡bATM系统从卡上读取银行ID、帐号、并验证帐号。c储户键入密码，系统检验密码。d储户按确认键，输入取款金额。eATM把帐号和取款金额传递给银行系统，取回帐户余额。fATM输出现金，并显示帐户余额。dATM记录事务到日志文件。取款用例的动态事件流用例的特点①用例用于描述系统的功能，这个功能是外部使用者看到的系统功能，不反映功能的实现方式。②用例描述用户提出的一些可见需求，对应一个具

3、体的用户目标。③用例反映系统与用户的一次交互过程，应该具有交互的信息的传递。④用例是对系统功能的描述，属于需求建模。总结4.2参与者1.参与者的概念参与者（actor）是外部需要与系统交互的事物。也被称为活动者。2.参与者的三种类型①.人：客户，读者，库管员②.设备：计算机，磁盘，读卡机等③.外部系统：上层系统等3.参与者的表示参与者可以表示为下面三种形式。4.参与者之间的关系参与者之间可以有泛化关系。4.3用例之间的关系用例之间可以具有以下几种关系：①.关联关系②.泛化关系③.包含关系④.扩展关系1.关联关系

4、参与者与用例之间是关联关系，表示参与者与用例之间具有使用，交互信息的关联。2.泛化关系参与者与参与者之间，用例与用例之间存在一般与特殊的关系。3.包含关系两个用例之间，一个用例(基本用例)的行为包含了另外一个用例(包含用例)的行为。包含关系用依赖关系的<>构造型来表示。4.扩展关系扩展关系表示基本用例在扩展点要增加新的行为或功能，以扩展到新用例。扩展关系用依赖关系的<>构造型来表示。4.4用例图1.用例图的作用用例图用来描述软件需求模型中的系统功能，通过一组用例可以描述软件系统

5、能够给用户提供的功能。用例图可以作为整个系统开发过程中的开发依据，指导和驱动其他模型。2.用例图的形式●用例：取款●参与者：储户●操作流：①通过读卡机，储户插入ATM卡②ATM系统从卡上读取银行ID、帐号、并验证帐号。③储户键入密码，系统检验密码。④储户按确认键，输入取款金额。⑤ATM把帐号和取款金额传递给银行系统，取回确认信息和帐户余额。⑥ATM输出现金，并显示帐户余额。⑦ATM记录事务到日志文件。取款用例描述实例4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。●4.5发现用例发现

6、用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。③把这些系统行为命名为用例。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。③把这些系统行为命名为用例。④确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行

7、为。③把这些系统行为命名为用例。④确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。⑤绘制用例图。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。③把这些系统行为命名为用例。④确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。⑤绘制用例图。⑥编制用例说明。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。③把这些系统行为命名为用例。④确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。⑤绘制用例图。⑥编制用例说明。⑦

8、对异常流程确定单独用例。●4.5发现用例发现用例的一般方法：①找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。②确定各参与者所期望的系统行为。③把这些系统行为命名为用例。④确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。⑤绘制用例图。⑥编制用例说明。⑦对异常流程确定单独用例。⑧优化用例图，解决用例之间的冲突和重复。●某学校网上选课系统的用例分析管理员通过系统管理界面进入系统，建立本学期要开设的各种课