杜格林：今年教师节，我进藏满月

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1、杜格林：今年教师节，我进藏满月编者按：杜格林，男，中共党员，2014年6月从华南师范大学化学系毕业后分配至汇璟中学任教，期间担任学校团委副书记、初三级班主任、化学科任教师、学校通讯员和网络管理员、学生广播站和灯谜社指导老师。工作细致认真，任劳任怨，严于律己，在各方面都取得优异成绩，受到学校领导、同事、学生、家长的喜爱和认可。工作三年来，个人共获得汕头市级奖项2个，澄海区级奖项8个。今年8月，杜格林老师成为广东省“组团式”援藏教育人才的一员，赴西藏林芝广东实验学校支教。▲广东省“组团式”援藏教育人才合影（2017.9.2）“组团式”教育人才援藏是贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会和

2、第六次全国民族教育工作会议精神的重大创新，是教育部、国家发改委、财政部、人社部共同作出的重要部署，也是“十三五”教育援藏工作的重要抓手。广东省充分结合自身发展和林芝教育的实际，制定了《广东省“组团式”教育人才援藏工作实施方案》，把此次援藏教师的选派工作作为贯彻国家民族教育政策的一项重要政治任务来完成，努力把“组团式”教育支援打造成为“十三五”时期广东教育援藏的“标杆性”项目。▲抵达单位林芝广东实验学校今年，我积极报名，并通过上级各项严格考核，轮换补缺，光荣地成为广东省“组团式”援藏教育人才的一员，亦是澄海区派出的首位援藏教师。带着家人和朋友们的关心和祝福、带着自己多年的梦想，2

3、017年8月7日，我终于踏上了西藏这片圣洁的土地，深感责任重大，定当牢记使命、不负重托。在藏的前几天，反复头疼、上火不退、流鼻血、走路气喘等一系列的高原反应，让我从心底里敬畏高原。好在组织和援友的关怀下，我很快地克服了困难，适应下来。▲林芝广东实验学校我的受援单位——林芝广东实验学校，是林芝市直属的一所九年一贯制学校，地处林芝新城区，创建于2009年。目前，学校小学部办学较为成熟；初中部于2016年始办，目前在校只有七年级、八年级两级学生。我被安排任教七年级生物、八年级生物、三年级科学，是此次轮换教师中唯一一位跨专业任教的老师。我毅然服从安排，接受挑战，做好工作。▲学生军训▲珠

4、海九中班会示范课西藏在8月14日就开学了。我们抵藏2天后，便进入工作模式。8月9日~8月18日，是学校初中部学生的入学训练时间。除了陪伴学生军训，我们还参加由来自广东珠海九中骨干教师执教的培训，观摩了班会示范课，让我大有所获。在此期间，我发挥自己的特长，用相机和文字记录下紧凑而丰富的生活，撰写了四篇通讯简报，刊登在林芝市教体局网站、“林芝教育”公众号上。同时，我自己也开通了“广东援藏教师”个人微信公众号，进行记录、宣传。目前，“广东援藏教师”公众号成为集中宣传报道实验学校的唯一平台，已经吸引了不少老师和家长关注。也由此，我得到了肯定，成为广东省“组团式”教育人才援藏工作队信息宣

5、传组的成员。▲科学课小游戏进入正常的教学周之后，由于跨三个年级、两个学科，我的工作很繁忙，也遇到了瓶颈。在此之前，我教过的都是中学生、大孩子，有较强的纪律性。而一下子任教三年级，这是我人生中第一次教小学生，实在“hold不住”。但我仍然选择克服困难。我积极联系班主任了解本班孩子情况，向小学老师取经应该如何管理好小朋友，批改作业时没空必改，严查错别字，并通过家长群反馈作业情况……通过三节课的努力，小学教学终于步入正轨。小朋友虽然调皮，但是每当他们遇到我的时候，都会萌萌地敬个礼，道声“科学老师好”，我的内心总是充满无限的喜悦。▲三（1）班的小朋友▲三（3）班的小朋友小学教学步入正轨

6、后，教学任务仍然较重。学校初中部要求老师需要自行编写导学案，使用导学案上课。我任教两个年级的生物，每周要编写4~5个导学案。而像每周三上午，连续上三节课——第三节是八年级生物，第四节是三年级科学，第五节是七年级生物，我的角色、语气、思维不断在变化，是个挺大的挑战。我转眼看到的都是周围的同事、援友都在拼搏，我没有理由退缩。我很清楚，自己来到西藏的初心，就是要历练、做事、奉献的！▲我在八年级上课学校初中部初创，一切都是十分艰辛的。受身边同事的感染，我们都把初中部当作是我们的事业在奋斗，这种一起拼的感觉，累但快乐着。就在开学短短两周内，初中部就经历了搬教室、搬办公室。学校的理化生实验

7、室刚刚建成并购置了相关物品。学校目前就只有我一位化学兼生物老师，所以我便要承担起验收化学、生物两个实验室的重任。一个多星期以来，几乎是课余时间就在实验室，一个人不断地拆箱子、整仪器、归档案……工作量超负荷，十分疲累，有时手指还被破的玻璃割破……但是，“前人栽树，后人乘凉”，想到学校以后十年，甚至更长时间里，用的都是我留下的这一套规整方案，就不由得心生自豪。我总是要离开，但我可以有东西能一直留下来。▲化学实验室工作照今年的教师节，我在西藏过。这注定会是一个特殊的、繁忙的教师节。学校初中部当天会