欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37164569
大小:30.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-19
《杜普蕾与大提琴》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、杜普蕾和大提琴路也①杰奎琳·杜普蕾能让大提琴开口说话,让大提琴叹息,让大提琴笑,让大提琴哭,让大提琴疼痛,让大提琴高兴。②匈牙利大提琴家史塔克有次乘车,听见广播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲,当时并不知道演奏者是谁,他说:“像这样演奏,肯定活不长久。”③分不清那声音是从大提琴这种乐器里发出来的,还是从杜普蕾的身体里发出来的,或者说那乐器已经成为了杜普蕾身体上的一个器官,是所有器官中最敏感的也是最有力量的,也许它是杜普蕾的另一个胸腔吧,一个可以像宇宙那样轰鸣的胸腔,它有着与生俱来的悲伤和沉郁,它伴随她成长、漫游世界、恋爱、漂泊、疲倦、失落、挣扎,最后又和她一起枯萎。
2、④5岁之前的某一天,在厨房里,杜普蕾踩着洗衣板,扭开了收音机,里面正播放管弦乐团的演奏,在大提琴声出来的那一刻,杜普蕾就对母亲说,我要制造这种声音。命运就以这样随意偶然却神奇的方式选择了她,从此之后她就用自己的全部生命来制造这种声音了。16岁登台演出一举成名,接下来四处不停地演奏,用才华征服了世界,一直演奏到28岁,直到手指完全失去知觉,患多重硬化症瘫痪在床。她常常问自己,“我不拉大提琴的时候,我是谁?”她怀疑自己除了大提琴一无所有,事实上正是如此,42岁时她死去,在失去爱情甚至亲情的孤苦中死去。只有她曾经演奏的大提琴的声音还回响在这个世界上,那深沉、凝重、有点喑
3、哑的声音,依然在诉说着她那短促而激烈的一生。她一生只做了一件事情——拉大提琴;在这个世上真正属于她并给她带来安全感的事情只有一件——拉大提琴;她与外界交拄的方式只有一种——拉大提琴;她只懂得一种语言——大提琴;与她相依为命的只有一件东西,还是大提琴。⑤听《杰奎琳的眼泪》,那里面有着大滴眼泪盈满眼眶的无助、迷惘、矛盾、悲恸和缠绵,使听众感到仿佛不是手在拉琴,而是心脏变成了另一只手,带着灵魂深处的悸动,热情不羁地拉动着弓弦。埃尔加大提琴协奏曲更是登峰造极,仿佛演奏者是在用这支曲子来诠释自己那色彩浓烈的、天才的、悲剧的一生。最喜欢的还是她拉的那曲《殇》,听了一遍又一遍,
4、听得泪下,哀伤竟可以那样平静、那样坦然、那样辽阔,甚至可以那样无所畏惧,像大朵大朵的云在高纬度的天空在大面积的风里缓缓地低低地飘移,掠过一望无际的大平原,在地面上投映着若有若无的暗影,最终去往不可知的远方……我想,我死后,在告别仪式上,如果能播放这支曲子,让它萦绕着走完了一生的我,替我向这个世界致最后的答辞,那该是怎样的幸福。⑥技艺从来都不是最重要的,一切可以用来探讨和实验的,都不会是最重要的,最重要的是神魂与共,是拼却性命。看过杜普蕾拉大提琴的照片和传记电影里的演奏镜头,很男性的架势,把大提琴夹在两腿间,两只胳膊和脑袋不停地随情绪而大幅度摆动,像在用弦切割那把大
5、提琴,并不优雅,甚至有些粗砺,自然、率真、百分之百地投入,分不清哪是杜普蕾哪是大提琴,甚至分不清在杜普蕾和大提琴之间,究竟是谁在演奏谁。⑦“爱什么就死在什么上。”记得这句话是老舍先生说的。12.分析第1自然段的语言特点。(4分)答: 13.“像这样演奏,肯定活不长久。”请结合第3自然段,概括杜普蕾“这样演奏”的特征。(3分)14.作者对《杰奎琳的眼泪》与《殇》这两支乐曲的感受不同,写法有异。请作简要分析。(4分)答:
6、 15.从全文看,作者对杜普蕾的情感态度是怎样的?请加以概括。(不超过30个字)(3分)答: 16.老舍说:“爱什么就死在什么上。”对这句话你有什么看法?理由是什么?(不少于100字)(6分)答: 答案参考:l2.(4分) 第1自然段综合运用了拟人、排比的修辞方法,表现
7、了杜普蕾非凡的音乐才华,同时表达了作者对杜普蕾高超演奏水平的惊叹和赞美。 指出修辞方法给2分;能对修辞方法的作用进行分析,给2分。l3.(3分) ①人与乐器成为整体;②敏感而富有力量;③情感基调悲伤沉郁;④将音乐与她的人生融为一体。 每项1分,答出3项给满分。 14.(4分) 感受:《杰》多迷惘、悲恸、缠绵;《殇》则在哀伤中带有平静、坦然与无所畏惧。(2分) 写法:①《杰》略写,《殇》详写;②《杰》以直接描写为主,《殇》则直接描写和间接描写相结合;③《杰》的描写侧重于听众的感受,《殇》则联系“我”的生活体验,侧重于“我”的感受。(2分)
8、 答出
此文档下载收益归作者所有